《动态图形语言》课程教学组织与实施一、48课时的教学时间按12堂课来进行设计（4课时为一堂课）课程安排顺序课程教学的组织与实施第一堂课安排45分钟结合学生之前学习的设计素描、设计色彩、设计基础课程的作业讲述静态设计思维产生的作品形式，慢慢引导到什么是动态图形；动态图形和静态图形之间的关系和区别；动态图形与数字媒体设计专业之间的关系，当前数字技术高速发展时代动态图形的重要性。45分钟新课：带领学生认识动态图形，在各种作品中寻找动态图形，解决动态图形从哪里来的问题30分钟让学生自己寻找动态图形，并收藏起来45分钟检查学生找到的动态图形，了解他们对动态图形的认识程度15分钟课堂作业：每个同学找出三个自己认为很有创意的动态图形，相互交流，拒绝推荐作品雷同。中间每一堂课程安排5分钟讲述本次课堂图形创意风暴的具体训练要求15分钟图形创意风暴70-75分钟评上次课堂作业60分钟左右讲新课剩余时间点评当日图形创意风暴学生的作业内容和质量，并将所有合格作业整理出来最后一堂课程安排5分钟讲述本次课堂图形创意风暴的具体训练要求15分钟图形创意风暴70-75分钟评上次课堂作业60分钟左右点评当日图形创意风暴学生的作业内容和质量，并将所有合格作业整理出来剩余时间对本次《动态图形语言》课程做一个总结，从学生的作业质量，师生互动效果等总结此次课程师生通过这一次的学习获得到的收获学生的课程分数组成=上课回答问题+课堂作业（图形创意风暴作业）&课堂笔记+课后布置作业+出勤*该课程所需要用的软件ps、flash相关技术要求学生自己学习，教师负责给予学生相关视频教程