苏教版四年级上册?徐悲鸿励志学画?语文教案苏教版四年级上册?徐悲鸿励志学画?语文教案教学目标：1、学会17个生字，其中田字格上面的6个只识不写，生字组成的词语要理解。2、学习给课文分段，说出段落大意。3、教育学生以徐悲鸿为典范，学习他为祖国勤学苦练的可贵精神。教学重点：教育学生以徐悲鸿为典范，学习他为祖国勤学苦练的可贵精神。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。教法学法：启发引导，讨论交流。教学过程：第1课时一、揭示课题1、由图导入，出示徐悲鸿?奔马图?通过提问，简介徐悲鸿。2、板书课题，理解。齐读，励志是什么意思？指名连起来说说题目的意思。读题目质疑。二、初读课文1、自读课文。认读生字表中的字，读准每个生字的音。在课文中画出带有生字的词，读顺句子。2、试读课文指名逐段试读，师生共同纠正读错的地方，最后再自由读。正音：提醒学生读准励边音；怒鼻音；租平舌音。词语释义：互相交流，已通过什么方法了解了那些词义，还有那些词语不理解？3、学写生字出示生字词，齐读再次正因。突出重点，分类指导写字。学生描红。三、在读课文，理清段落1、自由读、思考徐悲鸿的志向是什么？怎么做的？结果怎样？讨论归纳分为三局部。2、练习分段3、指名安分好段落朗读课文。四、作业12内容总结〔1〕苏教版四年级上册?徐悲鸿励志学画?语文教案苏教版四年级上册?徐悲鸿励志学画?语文教案教学目标：1、学会17个生字，其中田字格上面的6个只识不写，生字组成的词语要理解〔2〕3、教育学生以徐悲鸿为典范，学习他为祖国勤学苦练的可贵精神〔3〕教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文〔4〕认读生字表中的字，读准每个生字的音〔5〕讨论归纳分为三局部