第一课时一、了解作者沈从文及其作品。二、掌握相关生字词。三、整体感知1、细读文章第一部分，探究以下问题：⑴丰富多彩的传统节日对于我国的历史发展有着怎样的意义？⑵作者从哪几个方面写了与节庆密切相关的生活？作者这样安排材料说明了什么？⑶“近年来我的记忆力日益衰退，可是四十多年前在一条延长千里远的沅水和五个支流一些大城小镇度过的端阳节，由于乡情风俗热烈活泼，将近半个世纪，种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不走样。”这里运用了怎样的写法？以此总结全段有哪些作用？⑷作者列举历代古画，考证丰富，对于表现其对端午节的印象有什么作用？⑸作者在第5段文字中写龙舟主题给人们带来的种种欢乐和联想有什么作用?2.细读文章第二部分，探究以下问题：⑴灯市是怎样产生的？这一部分的第1段有着怎样的作用？⑵在文章第2段中，古人所记载描述的灯市情景哪里给了你难忘的印象？请说说难忘的理由。⑶作者在写家乡的灯的时候，哪里最能表现当年他对观灯生活的钟爱？体会一下这样写的好处。⑷俗话说实践出真知，这种观点在这部分中的4、5段文字得到了很好的印证，作者是怎样表达的？给了我们青年学生哪些有益的启示？⑸文章以行云流水的笔法将作者亲身经历过的民风民俗一一细致到来。在娓娓讲述的过程中，作者纵览上下五千年，横贯九州千万里，可以说将文化、历史、艺术有机地结合在了一起，请你找出一处，细致体会作者是如何将它们完美结合的。四、交流思考随着生活的变化，中华民族的风俗习惯变淡了，有些消失了，对此，你有哪些思考？请于同学交流。五、拓展：节庆风俗是中华民族千百年来流传下来的文化，在这方面你还了解哪些？或有哪些亲身体验，请把你掌握的情况或难忘的体验与同学间交流展示。第二课时作家与作品：给加点的字注音：宝剑锋从磨砺出根据文章第一部分，探究以下问题：4.作者列举历代古画，考证丰富，对于表现其对端午节的印象有什么作用？各种节日习俗沅水闹龙舟龙舟文化龙舟文化龙舟文化龙舟文化小结：星斗其文赤子其人聚沙成塔第三课时细读文章第二部分，探究以下问题：灯市“灯”题材的艺术品——瓷器东风夜放花千树3.作者在写家乡的灯的时候，哪里最能表现当年他对观灯生活的钟爱？体会一下这样写的好处。4.俗话说实践出真知，这种观点在这部分中的4、5段文字得到了很好的印证，作者是怎样表达的？给了我们青年学生哪些有益的启示？6.交流思考7.拓展：盛世华灯乐在其中«荣国府归省庆元宵»片段——«红楼梦»小结：学以致用东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。谢谢您的参与