第17课《科学技术的成就》（一）学习目标：1、掌握建国后科学技术的主要成就、杰出科学家的事迹；2、分析科技发展的原因和意义；3、通过学习几位科学家的事迹，找出这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。学习重点：建国后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹学习难点：建国后我国科学技术发展的原因学习过程：（一）自主学习：1、原子弹是世界上杀伤力最强的核武器之一，美国在20世纪40年代最早制造出原子弹，在第二次世界大战中首次应用，分别投放在日本广岛和长崎。我国第一颗原子弹是在什么时间？由哪几位科学家主持研制成功的？有何重要意义？2、_____年6月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行实验获得成功。_____年10月，装有核弹头的中进程地地导弹点火发射，我国有了可用于实践的导弹。3、_____年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星“_____”，成为继苏联、______、______、______、之后，世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家。此后，我国在航天领域又取得了哪些成就？4、他被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，江泽民主席亲自把国家最高科学技术奖颁发给他，请你说出他的提出贡献及其历史意义。（二）合作探究：1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：eq\o\ac(○,1)请根据课本图片，介绍我国的科技成就eq\o\ac(○,2)原子弹杀伤力极强，中国为什么还要研制并拥有它？对此，你如何看待？eq\o\ac(○,3)另外，你还知道哪些新中国的科技成就？（三）拓展延伸：本课提到的邓稼先、袁隆平等杰出科学家，他们具备哪些优秀品质？谈谈你如何看待。（四）系统总结：1、知识建构：建国后科技成就{工业：两弹一星农业：籼型杂交水稻}原因杰出科学家：两弹元勋______杂交水稻之父_______2、方法归类：列举建国后的主要科技成就（五）巩固训练：1、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（）年。A、1964年B、1966年C、1970年D、1978年2、他是感动中国的人物、是用“一粒种子改变了世界”的科学家，他是（）A、邓稼先B、焦裕禄C、袁隆平D、汪道涵3、我国发射的第一颗人造地球卫星是（）A、神州一号B、东方红一号C、风云一号D、长征一号4、2001年袁隆平获得了国家最高科学技术奖，他的主要贡献是（）A、较早把数学研究应用到生产领域B、首先用人工方法合成牛胰岛素C、主持建造我国第一台质子静电加速器D、首先培育成“籼型杂交水稻”优良品种5、按时间先后顺序归纳本课科技成果（六）当堂反思：