第18课科学技术的成就（二）●教学目标一、知识目标1.掌握863计划的提出、主要内容和取得的成就。2.了解计算机网络技术的应用。二、能力目标通过本课的学习，培养学生综合分析能力和梳理历史知识的能力。三、德育目标1.通过本课的学习，激发学生的爱国情感和热爱社会主义的情感，进行热爱社会主义祖国的教育。2.结合中国现代科学技术的迅猛发展，使学生认识到这与国家的政治制度和经济基础是密切相关的。3.通过介绍老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强及崇高的品德及忧国忧民的精神，启发学生学习他们的优秀品质，更加坚定为报效祖国而奋力学习的信心。●教学重点863计划●教学难点863计划●教学方法1.讲述法。通过对四位老科学家上书中央事迹的讲解，启发学生学习他们的优秀品质，更加坚定为报效祖国而奋力学习的志向。2.讲解法。通过教师讲解，使学生对863计划有一个大概的了解。3.图片展示法。通过一些科技成就展，使学生更直观地了解本课内容。●教具准备1.投影仪2.相关图片资料●课时安排一课时●教学过程［导入语示例一］用玉米淀粉为主要原材料，配上几种辅料，就可制成能与聚丙乙烯发泡塑料比硬度的快餐盒？7月14日下午，记者随同两院院士石元春等人考察南京环绿公司生产现场时，亲眼见到了该公司的两条生产线正在生产韩国商人订购的大碟子和小饭碗。据悉，成立于去年3月的南京环绿公司，先后承担了南京市科技发展计划项目“全生物降解塑料的研制开发”、南京市财政创新基金中小型企业难题招标项目“全降解淀粉餐具成型设备工艺”和国家科技部“十五重大专项——新型保水地膜研制与产业化开发”等，该公司的科技人员早在1998年，就开始对全降解塑料项目进行开发性试验。他们通过与多个科研院所的合作，攻克了如何使玉米淀粉变成能够取代300年才降解的聚丙乙烯发泡塑料、或一次性可降解塑料的技术难关，并改造了餐具的生产线和工艺，降低了成本。根据有关部门的检测报告，由玉米淀粉制成的薄膜或餐具，在一定条件下，从6月14日开始降解，20天内已经降解了三分之二。据石元春院士介绍，全生物降解项目的研究成功，不仅仅是南京、江苏的，也不仅仅是中国的，而是整个地球的大好消息。因此，在把该课题列为国家“863”项目时，这是全票通过的一个项目。如今，这个项目又被列入科技部的“十五重大专项”，可见意义有多么重大！同学们，这是科技日报的一篇报道，在这篇报道里，高科技的力量被充分地显示出来。这个项目被纳入国家863计划之内。那么，863计划是一个什么样的计划？它是什么时候提出来的？主要内容有哪些？对国民经济的发展有什么样的作用？这些，都是我们今天所要学习到的内容。［导入语示例二］同学们请看投影。［投影显示］20世纪80年代以来，一些发达国家投入大量财力和人力，大力发展高新技术，特别是1983年美国提出的“星球大战”计划以及欧洲的“尤里卡”计划等，在世界上产生了巨大的震动。1986年3月3日，具有着强烈历史使命感的四位老科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允，联名给中共中央写信并附上《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》，提出要跟踪世界先进水平，发展我国高技术的思路。四位科学家的建议受到邓小平同志的高度重视，1986年3月5日，邓小平同志亲自批示：此事宜速决断，不可拖延。从1986年3月至8月，国务院先后召开7次会议，组织大批专家，经过广泛、全面和极为严格的科学和技术论证后，中共中央、国务院批准了《高技术研究发展计划（863计划）纲要》。863计划从世界高技术发展的趋势和中国的需求出发，选择了生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料7个高技术领域作为我国高技术研究发展的重点，1996年，在原有的海洋技术专项的基础上，又将海洋技术作为一个新的领域列入863计划。同学们，投影显示的有关863计划的一些内容，今天我们对此作专门的学习。［板书］第18课科学技术的成就（二）一、863计划1.863计划的缘起［教师引导］请大家把课本上相关内容看一下，了解863计划的缘起。［学生看书］……［教师引导］请同学们把863计划的缘起简单叙述一下。［学生叙述］1986年3月3日，具有着强烈历史使命感的四位老科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允，联名给中共中央写信并附上《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》，提出要跟踪世界先进水平，发展我国高技术的思路。四位科学家的建议受到邓小平同志的高度重视，1986年3月5日，邓小平同志亲自批示：此事宜速决断，不可拖延。从1986年3月至8月，国务院先后召开7次会议，组织大批专家，经过广泛、全面和极为严格的科学和技术论证后，中共中央、国务院批准了《高技术研究发展计划（863计划）纲要》。［教师提问］863