人教版道德与法治二年级下册第八课《安全地玩》教学设计活动目标：1.引导学生从玩具、玩法及场地的选择等方面注意游戏中的安全问题。2.在实践中培养学生辨识游戏安全的意识和能力。活动重点：培养学生辨识游戏安全的能力，在实践中养成注意安全的习惯。活动准备：制作课件准备若干学生喜欢的常见玩具：毛绒玩具、枪、剑、泡泡棒、跳棋、水晶泥、恐龙、溜溜球、电动陀螺、遥控飞机、积木、水宝宝，下载关于玩具安全的视频，制作飞行棋游戏活动过程：谈话导入：这节课，我们继续来聊聊关于玩的话题。（板书：玩）玩什么呢？（课件：活动一玩什么？）活动一：玩什么？2.采访：你为什么选这个玩具？（毛绒玩具、飞机、枪）3.大家选择玩具主要关注是否好玩、好看，有没有注意过其他问题呢？来看一段视频。4.说说你知道了什么。是的，我们选择玩具的时候，还要注意——安全！一定要选择安全的玩具。（板书：选择安全的玩具）5.怎样选择安全的玩具呢？一起读读这首“玩具选择小歌谣”。老师引读，学生接读：看一看，三无产品不能要；摸一摸，边角尖锐