专题十一古诗词曲阅读考点一炼字品析(·河北中考)阅读下面宋词，回答下列问题。水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语表示效果。_____________________________________________________________________________________________【解题技巧】炼字品析，就是品味、分析古诗词中用得精妙字词，详细包含思想情感和表示效果这两类内容。炼字品析题，考查考生对语言感受力，细致、精微地品味、赏析语言能力。炼字品析题中，即使只包括作品中某一个字，但答题时不能把该字孤立起来分析，而是要放在句中，并结合全诗意境情感来做整体分析。解答时，可按以下步骤去分析：1．准确解释该字在句中含义。2．将该字放入原句中，结合诗歌展开联想，再现诗歌所描绘景象。3．点出该字衬托了怎样意境，或表示了怎样感情。也就是说，把该字和诗歌主题联络起来，说明这个字在突出主题思想方面起到什么作用。需要注意是，炼字品析“析”，不能架空分析，泛泛地说利用了什么修辞，说生动形象富于感染力等空话；要结合语境，分析炼字使怎样事、景、人、物、情更形象、更含蓄、更有意蕴等。【解析】赏析“转”和“低”表示效果，应注意这两个字是对月光描绘，表明时间推移；“无眠”即“无眠之人”，分析表示效果时要分析出“无眠之人”为何“无眠”。【答案】“转”和“低”准确生动地描绘了月光移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠情景。炼字品析误区①审题有误。题目要求分析这两个词“在全诗写景方面起到了什么作用”，而有同学了解为“描绘了怎样景物”，只是结合着这两个词语，把诗句意思解释出来，并没有分析其在写景方面起到作用。②解答不完整。有同学只以“以动衬静”四个字作答，没有具体分析衬托了景物怎样特点。(·河北中考)阅读下面这首诗，回答下列问题。己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。考点二名句赏析你认为这首诗后两句广为传诵原因是什么？____________________________________________________________________________________________________【解题技巧】名句赏析，就是对古诗词中千古传诵名句，就其景、情、理、趣等方面为人称道之处进行品评分析。主要考查考生对诗词中被后人传诵名句理解和赏析能力。解答这类题目，先要理清一个问题——名句因何而名？是写景名句、抒情名句、言理名句，还是修辞名句？假如是写景名句，则从它利用了哪些写景方法、描绘了怎样优美景致等角度赏析；假如是抒情名句，则从它抒情方式、情感色彩与倾向等角度赏析；假如是言理名句，则从它理和趣融合、哲理启悟性等角度赏析；假如是修辞名句，则从修辞表示效果角度赏析。鉴赏时要依据自己了解，用自己话语，通俗、简练、明了地对名句给予阐释。详细说来，写景类名句，可将其“景”扩放，让人看得更清楚；抒情类名句，可将其“情”细致化，离别、忧愁、悲伤、思念、豪放、旷达等，让人体会得更细腻；言理类名句，可把道理内涵提醒得透彻些，让人看得更明白；修辞类名句，关键点明所用修辞手法，分析使用这种修辞手法表示效果。【解析】诗句中“落红”“春泥”是比喻手法，所以赏析这两句诗能够从修辞角度入手；也可从诗句表示思想情感入手(表示了诗人关心国家前途和命运思想感情)。【答案】这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表示了作者虽辞官离京，依然关心国家前途和命运思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴含哲理，格调昂扬向上。考点三文学常识这首诗作者是清末著名思想家、文学家______(人名)。【解题技巧】识记文学常识，最有效方法是重视平时积累。在备考过程中，对文学常识要进行精心梳理，构建知识网络。尤其是对主要作家、作品等基本常识识记，宜抓住“时间一条线”“人物作品”两大块进行梳理，在时间纵轴(根本)上横向拓展，纵横交织建立起文学常识知识网络。【答案】龚自珍考点四技巧赏析这首诗画线句子是怎样写“离愁”？____________________________________________________________________________________________