专题十一议论文阅读一、(衡阳,17—20)阅读下面文章,完成1—4题。(8分)信息时代更需经典阅读①信息时代为我们提供了获取信息便利,世界变得既立体又平面。所谓立体,是指信息丰富性使我们很轻易较为全方面地了解事物,使我们处于一个与世界立体联络之中;所谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人们之上权威似乎在逐步消逝。②对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能时代,也应该是一个幸福时代。然而,事实似乎并非如此,普遍焦虑弥漫在年轻人中间:我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么——选择自由,使年轻朋友们感受到了前辈们从未有过恐慌。③网络信息与传统出版业最大不一样,是前者较少受到社会理性约束和过滤。网络上,越具有个人色彩东西就越含有吸引力,越轻易受到追捧,这么东西有很大几率是“脾气”,而不是含有深厚时代文化内容个性。阅读上羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里认为经过这种“海量”阅读就能够产生知识和智慧,就能够建立“三观”,但最终,他们得到却只有空虚和焦虑。④这时候,基础阅读或者叫经典阅读主要性就显现出来了。经典是什么?经典就是永不过时东西,它是人类按照自己根本利益共同选择下来文明结果,是建立正确价值观和人生观文化基础。⑤经典阅读,会在潜移默化中让人习得宝贵思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来思维模式和价值观念。故事演进,会帮助孩子们区分正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良高兴和坚忍不拔精神,燃起追求正义热情等等,而这些,都是生活精神原动力。⑥假如说小说主要作用于人思维方式,诗词则直接作用于人情感模式。比如小儿皆可诵《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春光美好,生命美好,不能因贪睡而错过,对春光珍爱与对生命珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻光阴;诗中即使含有一丝丝伤感,也立刻在这种青春情绪中蒸腾为对生活与生命深情感受。爱读这些诗孩子,一定是热爱生活。⑦打个比喻,经典阅读带来思维模式和情感模式,就像是我们大脑最正确操作系统。越早安装越好,任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱世界里沉静下来,知道哪些是要选择,哪些是能够忽略,世界所以会变得愈加真实和有意义。(选自《人民日报》,有删改)1.通读全文,你认为这篇文章中心论点是什么?(2分)2.阅读文章第③段,说一说,与传统出版业相比,网络信息含有哪些不足。(2分)3.文章第⑤段在论证过程中主要使用了哪种论证方法?有何作用?(2分)4.结合本文内容和你阅读经验,谈谈你对第⑦段画线句体会。(2分)一、1.答案信息时代(更)需要经典阅读。解析本题考查提炼中心论点能力。本文标题“信息时代更需经典阅读”就表示了作者观点。通读全文,文章首先指出网络信息给人们带来弊端,然后论证经典阅读好处,由此可知,文章就是围绕“信息时代(更)需要经典阅读”这一中心论点展开论证。方法技巧提炼中心论点①注意文本标题、开头、结尾。②通读全文,理清文章论证思绪,从而得出作者论证中心。2.答案①网络信息较少受到社会理性约束和过滤。②往往只是有个人色彩(脾气),而不具有深厚时代文化内容。③让人得到只有空虚和焦虑。解析本题考查提炼、整合信息能力。把握题干中关键信息“阅读文章第③段”“与传统出版业相比”“不足”。第③段总共3句话,找到每句话关键信息:“前者较少受到社会理性约束和过滤”“这么东西有很大几率是‘脾气’,而不是含有深厚时代文化内容个性”“他们得到却只有空虚和焦虑”。提炼整合这些关键信息,得出答案。3.答案主要使用了举例论证论证方法,举出读四大名著例子,详细有力地论证了经典阅读会在潜移默化中让人习得宝贵思维方式和价值观念观点,从而深入论证中心论点:信息时代(更)需要经典阅读。解析本题考查辨析论证方法并分析其作用能力。第⑤段首先提出分论点“经典阅读,会在潜移默化中让人习得宝贵思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期”,然后以四大名著会给孩子带来生活精神原动力例子对其加以论证。知识归纳议论文惯用论证方法及其作用①惯用论证方法有比喻论证、道理论证、举例论证、对比论证等。②采取恰当格式作答:利用了……(论证方法),详细有力地(举例论证)/形象生动地(比喻论证)/突出有力地(对比论证)/严谨有力地(道理论证)论证了……(论点)。4.答案(示例)我们面对海量网络信息时,应知道正确取舍;多阅读经典,不沉迷网络。(言之有理即可)解析本题考查了解关键语句能力。画线句总结全文,也是对中心