初中生英语学习过程中的问题归因与方法优化的研究的任务书任务书任务名称：初中生英语学习过程中的问题归因与方法优化的研究任务背景：英语作为一门重要的外语，已经被纳入我国教育体系。而在初中生的英语学习过程中，存在着一些常见的问题和困难，如学习兴趣不高、语法结构困难、阅读理解能力较差等。为了更好地帮助初中生解决英语学习中的问题和困难，需要对其学习过程中的问题进行深入研究，探讨优化的方法和策略。任务目的：1.通过调查初中生英语学习中常见的问题和困难，了解其问题根源；2.通过对问题的归因，寻找优化初中生英语学习的方法和策略；3.通过对学习方法的优化，提高初中生的英语学习成绩。任务范围：本研究的范围主要包括：1.初中生英语学习过程中的问题和困难；2.初中生英语学习的方法和策略；3.初中生英语学习成绩的提高。任务步骤：1.文献阅读：通过阅读相关文献了解初中生英语学习中的问题和困难；2.开展调查：通过问卷调查的方式，了解初中生英语学习中问题的根源以及其对学习的影响；3.归因问题：通过对调查结果的分析和归纳，找出问题根源；4.提出优化方案：针对问题根源，提出相应的优化方法和策略；5.优化方法的实施：通过实践探究优化方法的实施效果；6.总结反思：总结研究结果，对优化方法的实施效果和未来研究进行反思。任务成果：1.研究报告：总结任务过程，介绍初中生英语学习中的问题和困难，提出优化方法和策略；2.优化方案：提出具体的方法和策略，包括课堂教学模式、学习资源的优化、学习内容的设置等方面；3.研究成果展示：通过口头报告、展板、PPT等方式展示研究成果；4.学术论文：撰写学术论文，发表在相关期刊或会议上。