幼儿园中班语言教案?小狐狸的枪和炮?含反思中班语言教案?小狐狸的枪和炮?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过讨论，能大胆、积极、清楚地表达，倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正，感受与同伴在一起的快乐，快来看看幼儿园中班语言?小狐狸的枪和炮?含反思教案吧。【活动设计】在平时的生活当中，幼儿难免会犯这样或者那样的错误，故事?小狐狸的枪和炮?生动地描述了小狐狸是怎样用聪明的方法勇敢地改正错误的，故事非常有趣，贴近幼儿的生活，能让幼儿知道做错了事要勇敢地改正，因此，我设计了这一中班语言活动。【活动目标】1、倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。2、通过讨论，能大胆、积极、清楚地表达。3、感受与同伴在一起的快乐。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。【活动准备】挂图、狐狸头饰、糖果假设干。【活动过程】师：池塘里会住着天上的星星吗咪咪小的刺猬能扎起一个比它还要大还要重的西瓜吗1、出示小狐狸，引出课题。师：你们看，他是谁〔小狐狸〕这只小狐狸有点特别，它呢喜欢捉弄别人。你们知道什么是捉弄吗〔捉弄就是捣蛋、开玩笑的意思〕今天呀我们来看看小狐狸到底做了些什么我们一起来听故事?小狐狸的枪和炮?。2、听故事前半段至他叮当、叮当地做起了枪和炮，初步了解故事内容，引发幼儿思考。师：小狐狸捉弄了谁他是怎么捉弄小鸭子的他是怎么捉弄小刺猬的〔把动作做出来：一肚子的水、推了推、四脚朝天〕幼：小鸭子，小狐狸叫小鸭子到池塘里吃星星，结果小鸭子吃了一肚子的水。幼：小刺猬，小狐狸叫小刺猬扎西瓜，小狐狸把西瓜推了推，小刺猬摔得四脚朝天。师：小动物被捉弄之后，还喜欢和小狐狸做朋友吗幼1：大家都不喜欢和小狐狸做朋友了。幼2：大家都不愿意和小狐狸玩了。师：没有了伙伴和自己玩，小狐狸心里怎么样如果你的朋友不跟你玩了，你会怎么样做幼儿自由讨论后提出问题：小狐狸是不是和你们说的这样做呢引起幼儿继续听故事的兴趣。3、讲述故事后半段。师：我们小朋友猜对了吗小狐狸做了枪和炮想去干什么呢师：小狐狸拿着枪和炮出来，小黄狗是怎么样做的〔冲在前面保护大家〕打进小黄狗嘴里的是什么呀小黄狗吃到了什么〔巧克力〕小动物们也想尝尝，我们一起来发射，准备好了吗〔边做握手枪的动作边说叭叭叭〕师：小狐狸回家推出了什么大炮里轰出的又是什么呢小动物们吃得可开心了，我们也来尝尝吧。大家备好，我要发射咯〔教师分撒糖果〕哄、哄、哄师：你们开心吗那你觉得现在小动物们和小狐狸在一起开不开心呀〔开心〕大家现在喜不喜欢和小狐狸一起玩为什么大家又喜欢跟小狐狸玩了呢师：他呀真是只聪明的小狐狸，我们再来看看这个故事吧！4、看图片完整欣赏故事。师：小朋友，你喜欢以前的狐狸还是喜欢现在的狐狸为什么呢活动延伸：讨论：你有没有做错过事，后来你是怎么做的〔幼儿自由讲述〕教师总结：做错了事不要紧，只要勇于改正，还是好孩子。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：狐狸：哺乳纲，食肉目犬科动物。属于一般所说的狐狸，又叫红狐、赤狐和草狐。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑，最高时速可达50km/h左右，食物主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为食，有时也采食一些植物。实际上狐狸是民间对这一类动物的通称，种类繁多，分北极狐、赤狐、银黑狐、沙狐等。内容总结〔1〕幼儿园中班语言教案?小狐狸的枪和炮?含反思中班语言教案?小狐狸的枪和炮?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过讨论，能大胆、积极、清楚地表达，倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正，感受与同伴在一起的快乐，快来看看幼儿园中班语言?小狐狸的枪和炮?含反思教案吧〔2〕教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事