2010级生物技术专业培养方案一、培养目标培养具备生命科学基本理论和较系统的生物技术基本理论、基本知识、基本技能；较好地掌握生物技术、生物科学实验操作技术，受到应用研究、技术开发、科技管理的初步训练；具有创新精神和实践能力、较强社会竞争能力和进一步自主学习能力的高素质应用型人才。毕业生能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作；能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。同时能够从事基础教育的教学、科研和管理工作。二、基本要求毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：1、思想政治道德素质方面：有稳定正确的政治方向。基本形成一个科学的世界观、人生观、价值观和方法论。有较强的民主法制意识。有良好的、稳定的道德习惯（特别是职业道德习惯）。2、专业方面：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识、受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素质及初步研究、开发与管理的基本能力。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握化学、数学等方面的基本理论和基本知识；（2）掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；（3）了解相近专业的一般原理和知识；（4）熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；（5）了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析试验结果，撰写学术论文的能力（7）掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外国语，具备一定的听、说、读写能力，能较好地阅读本专业的外文书刊；（8）具有独立获取知识和信息的能力、组织协调能力、分析问题和解决问题的能力；具有创新能力和终身学习的能力；3、体格方面：达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有一定的审美意识和能力，具有健康的体魄、良好的心理素质和个人修养。三、学制、毕业学分及授予学位学制：标准学制4年，修业年限3-6年。毕业学分：课堂教学143学分；专业实习6学分；毕业论文6学分；顶岗实习8学分；动植物学实习2学分。总计165学分。授予学位：达到学位授予条例相关规定，授予理学学士学位。四、主要学科和主要课程主要课程：高等数学、无机及分析化学（含仪器分析）、有机化学、植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、微生物发酵工程、生化工程、生物工程下游技术、细胞工程、基因工程、发酵工程设备五、主要实践教学环节（1）实验教学：包括在通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程中。（2）实习：专业实习8周，安排在第7学期进行，6学分。顶岗实习14周，安排在第八学期1-14周进行，8学分。动植物学实习2周，安排在第2学期进行，2学分。（3）科学训练：毕业论文撰写及答辩，安排在第七和八学期周进行，6学分。鼓励学生积极争取学院大学生科研立项、参与教师科研课题等形式，取得成果的按有关规定计算“创新学分”，计入任选课学分。（4）社会实践，利用假期完成。（5）军事训练与理论2周，安排在第一学期，1学分。六、教学时间分配表表1生物技术专业教学时间分配表学年与学期科目一二三四合计一二三四五六七八课堂教学15171717171793112入学教育军事训练22复习考试1.51.51.51.51.51.51.510．5教育实习8专业实习8周专业实训专业调查社会实践时间4周，主要安排寒暑假，亦可结合教育实习或专业实习进行。生产劳动分散安排在各期，共2周。顶岗实习14周14毕业论文毕业教育1．51．5机动0．50．50．50．50．50．50．50．54学期周数1919191919191919寒暑假1414141456学年周数52525252208表2课程结构及学分比例表课程类别理论课学时实验（践）学时学分数比例通识教育课程必修课6112153923.7%选修课127.3%专业基础课程必修课55923840.524.5%专业方向课程必修课31317127.516.7%选修课4082414.5%实践教学课程社会实践、专业调查2213.5%专业实训课程设计顶岗实习学术讲座专业实习毕业设计(论文)合计165表3生物技术专业教学计划进程表课程设置课程构成课程编码课程名称学分学时各学期周学时分配考核各类课程学分合计总计理论实验1学年2学年3学年4学年一(1