小班音乐教案【推荐】小班音乐教案模板锦集5篇作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小班音乐教案5篇，欢迎阅读与收藏。小班音乐教案篇1小班语言活动:水果歌执教者：张小燕活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为特征创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备：1、课件梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片2、水果卡片（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。活动过程：（一）、师幼共同玩手指游戏，导入活动。（二）、出示课件，引导幼儿《看水果，说颜色》1、教师设置情景《颜色娃娃找朋友》2、出示水果图片，引导幼儿说说水果的颜色3、请幼儿点击出示彩色水果4、教师出示幻灯引导幼儿按颜色给水果分类（三）、展示图卡，编《水果歌》1、教师创设情境《请娃娃做客》2、教师示范根据水果颜色特征编儿歌。3、引导幼儿仿编儿歌4、师幼共同将仿编的儿歌念一遍（四）、师幼共同游戏，多形式朗读儿歌1、游戏《击水果》教师介绍玩法，部分幼儿上台游戏，练习儿歌2、听音乐《数鸭子》，师幼共同朗诵儿歌边听音乐边创编简单的水果歌（五）、教师小结活动延伸：1、鼓励回家或把其他水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。2、在语言区放置其他水果图片。引导幼儿为他们编《水果歌》。3、与家长沟通带幼儿认识更多的水果，了解其他颜色，并将其编进儿歌，体验成功的乐趣。附：儿歌《水果歌》什么水果红红的'？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的梨子梨子黄黄的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿地。时间：20xx年11月小班音乐教案篇2活动目标：1、能用欢快的声音演唱歌曲，感受唱歌活动的快乐。2、鼓励幼儿创编一些简单的'动作表演歌曲。3、引导幼儿简单仿编，并演唱给大家听。活动准备：1、能用欢快的声音演唱歌曲，感受唱歌活动的快乐。2、鼓励幼儿创编一些简单的动作表演歌曲。3、引导幼儿简单仿编，并演唱给大家听。活动过程：一、律动、练声1、《拍手点头》2、《这是小兵》3、《讲卫生》4、《我爱我的小动物》5、《扮家家》二、巩固歌曲1、教师弹奏乐曲旋律：请小朋友听听这首歌曲叫什么名字？2、《苹果歌》里唱了些什么？3、我们一起来唱唱《苹果歌》4、小朋友摘苹果和吃苹果时心情怎么样？我们要怎么唱这首歌？（幼儿回答不到位时，教师可分别用两种不同的声音演唱，让幼儿讨论用哪种声音唱合适。）5、教师引导幼儿用欢快的声音演唱歌曲。三、创编动作1、小朋友看过摘苹果吗？请小朋友们来学学。（教师带领幼儿练习摘苹果动作，两拍一次，第一拍手在头上，手心向上转动一次，第二拍手往下放到篮子里，一只手摘果子，另一只手做提篮状）2、你们怎么吃苹果？身体健康多快乐怎么表演？3、请小朋友边唱边表演《苹果歌》4、教师结合幼儿动作完整示范表演歌曲。5、教师带领幼儿表演歌曲。6、幼儿完整表演歌曲。四、仿编歌曲1、秋天许多的水果都成熟了，你们喜欢什么水果？2、某某水果是什么颜色的？（根据幼儿的回答出示相关水果的图片）3、你能把黄香蕉也编到歌曲里吗？4、教师引导幼儿创编歌曲。5、请小朋友们来唱唱我们自己编的歌曲。五、复习歌曲《秋天》小班音乐教案篇3活动目标：1．知道刷牙的好处，并能养成每天刷牙的好习惯。2．能在音乐的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度等变化，模仿和学会刷牙的基本律动3．在欢快的音乐情绪中体验刷牙的乐趣。活动准备：知识准备：能过说出刷牙的益处，大体上知道怎么刷牙。物质准备：音乐《刷牙歌》，道具“牙刷”，牙膏，口杯活动过程：一、导入设置情境：做睡眠睡觉的姿势；（背景音乐出来）老师做睡醒舒展状，“小宝贝们该起床，吃早餐咯”。。。（做小垫步的'动作）知识经验讨论：）*咦，想想我们是不是忘记了一件很重要的什么事？想早饭前咱们还没有刷牙！来来，告诉老师，小朋友在家里会刷牙么？（提问几个小朋友，比比谁的牙齿白，让他亮出白白的牙齿），要有一口白白的牙齿得坚持每天刷牙，养成刷牙的好习惯；*好，那我们该怎么刷牙呢？谁能告诉老师。谁能做几个动作来告诉我们大家？（请几个小朋友起来做动作）；*小朋友们想不想看老师是怎么刷牙？（）好了，老师现在要开始刷牙啦，小眼睛要认真看哦！（播放《刷牙歌》老师做动作。）；*小朋友看清楚老师刚才都做了哪些动作么？（请小朋友起来做动作，纠正动作，并要其他小朋友一起来做这个动作）*小朋友们想不想跟着老师，跟着音乐一起来刷牙？二．几个基本律动：手腕带动手指的转动；扭头（面向左，仰脖子，面向右，面向正前方）；垫步（踏点步）；手配合扭头动作；双手叉腰；双膝弯曲；点头；二点与八点的朝向；等第一段：附：刷牙歌牙刷亮晶晶，（1）1-2左手叉腰举起右手，握拳伸食指放到齐耳的位置，两拍点头，3-4手转两拍牙膏香喷喷，（2）5-8手和脑袋配合一起分别