《PLC》课程教学大纲一、课程的地位、作用和任务《PLC》是自动化、机电类等专业的一门核心课程，是集计算机技术、自动控制技术和网络通信技术于一体的综合性课程。通过学习使学生掌握常用电器的使用、控制电路的基本环节、常见故障分析、PLC的构成、指令系统及编程方法，形成控制电路的设计、安装、调试、故障处理能力和应用可编程控制器实现电气自动控制要求的能力。二、教学内容及教学要求（一）可编程控制器概述1．知识点和教学要求（1）理解PLC的定义和特点。（2）了解PLC的来源、应用范围、发展趋势以及在工业自动控制领域中的地位和作用。（二）可编程控制器的工作原理和基本结构1．知识点和教学要求（1）掌握PLC的各种内部软继电器的功能及编号。（2）理解PLC的工作原理、结构，编程语言的特点和语句格式。（3）了解PLC的一般技术指标。2．能力培养要求使学生具有识别和应用各种内部软继电器编号的能力。（三）基本逻辑指令1．知识点和教学要求（1）掌握基本逻辑指令的使用，计数器/定时器设定值的设定方法。（2）理解基本逻辑指令的应用，梯形图的编程规则和技巧。（3）了解各种指令的执行程序步数。2．能力培养要求使学生具有设计梯形图和指令表的能力。（四）步进顺控指令1．知识点和教学要求（1）掌握2条步进顺控指令的功能、符号及使用方法。（2）理解状态转移图的类型和设计方法，（3）了解步进梯形图的特点及功能2．能力培养要求使学生具有设计状态转移图的能力、绘制步进梯形图及编写指令程序的能力。（五）功能指令1．知识点和教学要求（1）掌握常用功能指令的特点及编程方法。（2）了解特殊功能模块的功能、连接方法及使用方法。2．能力培养要求使学生具有功能指令的编程和应用能力。（六）可编程控制器的应用1．知识点和教学要求（1）掌握PLC控制系统设计的内容、步骤和设计方法。（2）理解PLC在常用控制系统中的应用举例。2．能力培养要求具有应用可编程控制器实现电气自动控制要求的设计能力。（七）可编程控制器用于模拟量控制和位置控制1．知识点和教学要求（1）理解PLC模拟量控制模块的功能、特性及应用，脉冲输出单元和可编程凸轮控制器的功能及用途。（2）了解模拟量输入/输出模块的应用。2．能力培养要求具有应用模拟量模块和位置模块的初步能力。（八）网络与通信1．知识点和教学要求（1）理解PLC与计算机通信和网络的有关知识。（2）了解可编程控制器与计算机联网的有关知识。2．能力培养要求具有可编程控制器与计算机通信和联网的初步能力。三、学时分配建议表学时分配建议表序号教学内容理论教学1PLC概述42PLC的基本原理63基本逻辑指令164步进顺控指令105功能指令106PLC的应用107模拟量和位置控制48PLC网络与通信49机动8合计72