中班数学教案大全10篇这是中班数学教案大全10篇，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。第1篇、中班数学活动教案：比拟粗细教案(附教学反思)活动设计背景把粗细不一的物体摆在桌面活动目标1.通过两个物体的比拟，要求幼儿学会区别粗细，懂得比拟物体粗细的正确方法。2.开展目测力、判断力。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.开展幼儿逻辑思维能力。5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。教学重点、难点分辨物体的粗细活动准备游戏棒，圆柱积木，铅笔毛线，油画棒，彩色蜡笔，毛线棒针等，数量是全班幼儿数量的3倍，图片4张，一根粗毛绳，和一根细尼龙绳，粗细不同的纸卷棒子3根。活动过程〔一〕认识粗细：1.教师分别出示图片〔粗细不同的树干，竹子，茄子等〕，请幼儿比拟粗细;2.教师出示一根麻绳和一根尼龙绳，请幼儿比拟粗细；3.分别请两对幼儿上来，手拿一件不同的实物比拟粗细，全班幼儿验证；4.请幼儿从自己的身上找出两样东西比拟粗细，如：腿粗，手臂细，手指头粗，头发细等。〔二〕比拟粗细：1.教师出示一根纸棒，请幼儿答复它是粗的还是细的，假设幼儿说是粗的，教师出示比它更粗的纸棒，假设幼儿答复是细的，教师那么出示的纸棒，由此得到结论，只有两样东西，以上进行比拟，才能认识哪样粗哪样细。2.请小朋友任取3样东西比拟粗细，然后说出它们的结果。3.教师手举一件实物，请每个幼儿拿一件实物与教师手中的实物比拟教师粗的，请站起来，比拟教师细的坐在位置上，用同样的方法，教师与小朋友都换一件实物进行比拟，也可请比教师细的幼儿站起来，比教师粗的坐在位置上。〔三〕游戏：找朋友每个幼儿手拿一件比拟粗细的东西，边唱：找朋友歌曲边自由结伴。唱完后，两人比拟粗细，游戏可反复进行。教学反思1.比拟的物体比拟少；2.还没能更好激发孩子对物体比拟的粗细的兴趣，老师说的多，孩子说的少，3.做游戏的时间比拟短.第2篇、中班数学活动教案：图形变变变教案(附教学反思)活动设计背景经过对五种图形〔三角形、正方形、长方形、梯形、圆形〕的初步学习，幼儿根本对这五种图形有所认识。而数学课比拟枯燥无味，有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢有一天，我做了一个拼图给孩子们玩，没想到他们都很喜欢。因此，我便突发其想，不如把图形变成孩子们平时喜欢的机器人拼图，引导孩子们看看是由哪几种图形組成的机器人拼图，找一找每种图形各有几个，从中复习所学的图形。这样不仅培养了幼儿的观察力和动手操作能力，也激发了幼儿的学习情趣和学习动机，促进幼儿主动去探究新知。活动目标1、复习稳固各种图形的特征。2、通过动手操作，开展幼儿空间想象力和创造能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点活动重点：认识五种〔三角形、正方形、长方形、梯形、圆形〕图形，了解其特征。活动难点：能正确区分各种图形，知道图形之间的关系。活动准备1、知识准备：幼儿已认识的几何图形。2、物质准备：奇妙盒子、多媒体课件、操作用的五种图形假设干。3、各种图形卡片人手一份。活动过程1、幼儿做手指游戏：变变变，稳定情绪。2、游戏：奇妙盒子里找图形娃娃今天，教师带来了一个奇妙的小盒子〔出示盒子〕，大家想不想知道盒子里有什么〔1〕现在我们一起来看看。〔儿歌：奇妙盒子东西多，让我先来摸一摸，看看里面有什么〕这是什么啊你怎么知道它是长方形娃娃呢它穿着什么颜色的衣服呢平时我们见过那些东西是长方形的呢〔2〕奇妙盒子东西多，我请一位小朋友来摸一摸，看看摸出来的是什么这是什么图形啊看看它是什么颜色的呢我们一起用儿歌说出正方形的特征好不好开动小脑筋想想我们见过哪些正方形物品呢〔3〕奇妙盒子东西多，我请第二位小朋友来摸一摸，看看摸出来的是什么这是什么图形啊为什么说它是三角形娃娃呢它穿着什么颜色的衣服呢那我们见过哪些物品是三角形呀〔4〕奇妙盒子东西多，我再请第三位小朋友来摸一摸，看看摸出来的是什么它是什么图形呢你怎么知道它是梯形呢它穿着什么颜色的衣服我们想想看，哪些东西是梯形呢〔5〕奇妙盒子东西真多，想不想知道盒子还里有什么呀，那我们一起来看看。瞧！这是什么图形啊你怎么知道它是圆形呢现在老师请几个小朋友上来表演，我们一起用儿歌说出常见的圆形物品，好不好〔小结：奇妙盒子里藏有长方形、正方形、三角形、梯形和圆形。我们学习了这么多图形，知道它们的名称、能正确区分它们，还不够，我们还要知道它们之间的关系。〕3、教师用拼图及折叠的方式，演示图形的变化。〔1〕老师拿了两张什么图形〔正方形〕我把它们相拼在一起，组成了什么图形〔长方形〕〔2〕一个正方形，老师用折叠的方法还可以把它变