PAGEPAGE3中班数学教案：编号中班数学活动编号教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，启发幼儿学习正逆排序并说出序号。体会量与序数的关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学编号教案吧。幼儿园中班数学教案：编号活动目标1、启发幼儿学习正逆排序并说出序号。2、体会量与序数的关系。活动准备1、每人一套l～5的数字卡片。2、适于幼儿按大小排序的物体。活动过程一、排队编号1、请幼儿从矮到高排队编号。要求：每组幼儿从矮到高排队后，报数编号，每人按编号领取相应的数字卡片。2、幼儿说一说：自己这队小朋友是怎么排的队自己排在第几其他人排在第几3、从高到矮排队编号，方法同上。4、提问：两次排队有什么不同你都排在第几个为什么如：东东从矮到高排，排第1，从高到矮排，排第5。5、讨论：东东两次排队位置不同，这是为什么二、给物品编号1.幼儿操作请每个幼儿自由选5件大小不同的物品。根据老师的要求，给自己所选物品按大小进行正逆排队编号。每次排队后，按编号给每个物品对应一张数字卡片。2.讨论交流提问：〔1〕你找的是什么物品它的编号是几排在第几个〔2〕你是怎么.qinzibuy.给它们排队编号的〔3〕经过正逆两次排队，同一件物品都排在第几为什么活动延伸让幼儿按量的不同属性给物品排队编号。如找长短不同的物品，也可以找高矮、宽窄、厚薄、粗细等不同的物品，按量的差异进行正逆排序编号。内容总结〔1〕中班数学教案：编号中班数学活动编号教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，启发幼儿学习正逆排序并说出序号〔2〕中班数学教案：编号中班数学活动编号教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，启发幼儿学习正逆排序并说出序号〔3〕适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学编号教案吧〔4〕幼儿园中班数学教案：编号活动目标1、启发幼儿学习正逆排序并说出序号