第2课古代世界的帝国与文明的交流必备知识基础练进阶训练第一层知识点1古代文明的扩展1.(改编)有一个奴隶制帝国的版图曾经包括整个两河流域地区、小亚细亚的一部分、埃及。这一帝国的建立者是()A．亚述人B．古希腊人C．古罗马人D．古印度人2．特洛伊本是古希腊人在小亚细亚建立的殖民地。据《荷马史诗》记载：“特洛伊与其宗主地希腊发生矛盾，引发特洛伊战争，希腊联军大举进攻特洛伊，并将其夷为平地。”由此可推知()A．小亚细亚是希腊文明的摇篮B．古希腊有频繁的海外活动C．古希腊形成了奴隶制大帝国D．农耕文明具有扩张的优势知识点2古代世界的帝国3.(改编)波斯帝国存在的时期与我国的哪个历史时期大致相同()A．春秋战国时期B．秦朝C．隋朝D．宋朝4．(改编)下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应该填写()A．罗马共和国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．东罗马帝国5．右图为罗马帝国时代修筑的大道遗址。西方俗语说“条条大道通罗马”，罗马统治者在帝国全境修筑四通八达的宽阔大道，其主要目的在于()A．促进帝国各地区经济交流B．镇压境内被统治民族的反抗C．更为有效地控制帝国全境D．掠夺境内被统治民族的财富知识点3文明的交流6.(改编)阅读下图，图片反映出()A．腓尼基人最早使用文字B．西亚文明对人类的贡献C．人类文字具有共同的源头D．字母文字是使用人数最多的文字7．(改编)古罗马地理博物学家老普林尼说：“遥远的东方丝国在森林中收获丝制品，经过浸泡等程序的加工，出口到罗马，使得罗马开始崇尚丝制衣服”，“保守估计，印度、塞雷斯(中国)和阿拉伯半岛每年可以通过贸易从罗马帝国赚取10000万塞斯特斯的利润，这便是我们罗马帝国的妇女每年用来购买奢侈品的花费。”此材料主要说明()A．中国与欧洲各国交往密切B．罗马对丝绸的旺盛需求C．两汉经济发展，丝织业发达D．丝绸之路将欧亚联系起来关键能力综合练进阶训练第二层1．古代埃及文明主要的扩展方向是()A．叙利亚和巴勒斯坦B．希腊和巴勒斯坦C．叙利亚和罗马D．印度和希腊2．亚历山大东征的时间是在()A．公元前2世纪末B．公元前5世纪末C．公元前3世纪末D．公元前4世纪末3．下列对亚历山大东征的认识最准确的是()A．阻断了各文明之间的往来B．带来的只有深重的灾难C．既有暴力与压迫，又促进了不同文化之间的交流与融合D．促进了各地区经济的发展4．“帝国初年，地中海已成了帝国的内海，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是()A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．奥斯曼土耳其帝国D．阿拉伯帝国5．在罗马共和国扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是()A．征服西班牙B．征服法国C．斯巴达克起义D．颁布法律6．拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来。这说明()A．古罗马人是欧洲人的祖先B．古罗马帝国的征服和统治充满着暴力C．古罗马人有很强的语言天赋D．古罗马的文化渗透到它统治过的地区7．世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，使地中海一度成为其内海，与中国汉朝处于同一时期的是()A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．波斯帝国D．拜占庭帝国8．请回答下列问题：(1)波斯帝国版图辽阔，民族成分极其复杂，阶级矛盾和民族矛盾极其尖锐，各地政治、经济、文化发展极不平衡。为巩固对辽阔疆域的统治，波斯国王采取了哪些重要措施？(2)根据所学知识，波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国之间有何相似之处？(3)根据所学知识，波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国的先后崛起对人类文明进步有何作用？学科素养提升练进阶训练第三层1．(素养题—时空观念)欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是()A．古希腊文明B．古巴比伦文明C．古埃及文明D．古印度文明2．(素养题—史料实证)阅读材料，完成下列要求。材料一古希腊历史学家希罗多德说过“埃及是尼罗河的馈赠”。材料二法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域，严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资