新课程改革（三）——教育评价讨论1、概念分析：评价概念分析：教育评价概念的多种理解-1概念的多种理解-2概念的多种理解-3概念的多种理解-4概念的多种理解-5概念的多种理解-6教育评价的内涵2、案例研讨小结对评价的反思3、“基础教育课程改革纲要·课程评价”3、“基础教育课程改革纲要”4、发展性课堂教学评价4.1评价的阶段定位性评价形成性评价诊断性评价总结性评价注重过程的学生评价成长记录创建和使用成长记录的步骤表现性评价在终结性评价中应用表现性评价某学生的回答非正式评价非正式评价的实施方式4.2学生评价的内容多元智能内容-1多元智能内容-2探索结果图示课堂教学的内部评价:对学生评价的方法教师对学生的评价教师评语一则学生的自我评价同伴评价家长参与评价课堂教学的内部评价:对教师的评价例：教师自我评价的内容课堂教学的外部评价课堂教学外部：对学生的评价课堂教学外部：对教师的评价方法帮助教师成长的评课案例参考资料谢谢您的参与