中班美术教案实用的中班美术教案锦集九篇作为一名教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的中班美术教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班美术教案篇1设计意图：美术活动，既要让幼儿感受美，也能积极的体验，大胆的表现。《画树叶》这个美术活动整个思路就是以体验、探索、交往这三点为依据。“体验”—让孩子体验以圆桌传递的游戏形式来进行美术绘画活动的乐趣，感受美术活动带给自己的快乐；体验合作绘画的乐趣，感受有别于独立创作的绘画乐趣。引发他们对这个美术活动的兴趣，让他们在创作时能够尽情表现，画出自己喜欢的、富有个性的树叶，从而培养其审美情趣。“探究”—让孩子通过欣赏不同颜色和形状的树叶，充分感受各种各样树叶所带来的美感。通过看文档演示、看教师现场范画、说说小树叶等，了解树叶有不同的颜色和形状，知道树叶的基本构造。“交往”—游戏类型的活动是最能促进孩子彼此之间的合作和经验的交流，幼儿独立创作时，交往的体现会比较少，因此，我们利用圆桌传递的游戏方式，加强幼儿间的.合作交往。每个孩子的作品上除了有自己的绘画痕迹外，也会留下他人的绘画痕迹，他们会从不同的痕迹中，获得不同的、更多的信息，便于他们去看、去模仿、去相互交流。活动目的：1．观察、欣赏不同颜色和形状的树叶，在圆桌传递过程中尝试画各种形状的树叶。2．喜欢参加美术活动，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1．贴纸，右指向箭头若干。2．彩笔，画有树干的画纸若干。3．PPT演示文档，背景音乐。活动过程：（一）游戏：画纸传送1．（幼儿站立在桌边）看，纸上画着什么？（一棵大树）2．请你拿一张粘纸，贴在大树上做个记号，有这个记号的大树就是你的哦。我的记号是××，你们的呢？（幼儿自由讲述）3．现在，我们来和大树玩个游戏，让大树听着音乐去散散步。音乐里会有一个很特别的地方，当我们听到“得儿~得儿~”这个特别音时，就让大树沿着红色箭头所指的方向到旁边小朋友这里去玩一玩。4．幼儿听音乐传送画纸（约传送5~6个）。5．现在你手上的大树是其他小朋友的，请你让它在桌子上休息会儿，我们到前面找张小椅子坐下来。中班美术教案篇2一、活动目标1、能大胆的在竹筒上进行装饰。2、体验创作活动的乐趣。二、活动准备：颜料、笔、竹筒、范例。三、活动过程：1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽！（幼儿自由猜）2、出示旧竹子。师：小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗？“怎么让它变的好看呢？”（幼儿举手回答问题）师：小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画，就是在竹筒上话画画。3、出示范例。师：瞧，好看吗？你们知道老师用什么办法来装饰的吗？------我们先来看看这两个竹筒（点、线、面）------这几个竹筒又是怎么装饰的呢？（风景、房子、春天、、、、、）------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢？（上下对称）------还有一个呢？我们看看（色块）（欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较、观察）师总结：哦，原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的.一些故事画上去，也可以用对称、大色块的方法进行装饰。4、幼儿构思作画，教师观察指导。师：如果你来装饰的话，你打算怎么装饰呢？（个别幼儿进行简单回答）师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求：竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。在装饰时，要注意颜色的搭配。安静的在自己的座位上画画，不要走来走去。5、作品欣赏。师：你觉得哪个竹筒装饰的漂亮？为什么？四、拓展活动师：竹子不但可以用来画画，还有很多用处，你们知道吗？我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧。中班美术教案篇3活动目标：1．尝试选择不同的图形组合作画，体会图形组合的变化。2．体验不怕困难，坚持到底、获得成功的快乐。活动准备：粗细不同的彩色水笔。插入材料：尖顶草房、圆顶木房、平顶砖房。活动过程：1．认识猪，区别猪和已画过的熊的相同处，以及特殊的特征。和小熊一样都有长在头上的两个半圆形耳朵，小小的眼睛，小猪有一个特别的和嘴连在一起鼻孔朝天的鼻子，脚上还有尖尖的脚趾。2．故事：分辨三幢不同的房子。有只小猪一天天地长大。一天，妈妈对他说："你已经长大了，该离开妈妈，自己去生活。"于是小猪告别了妈妈开始上路。小猪在路边看见一堆草，准备造一幢草房，它花了一点点时间就把草房造好了。（出示草房的插入材料，并引导观察草房的形状和特征）小猪住进草房不久，一只大灰狼就来了。大灰狼恶狠狠地叫道："小猪快出来，我要吃掉你！"小猪在屋子