科学活动教案有关科学活动教案范文汇总6篇作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的科学活动教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。科学活动教案篇1活动目标：1、学习用天平称测量物体的轻重。2、知道物体的轻重与许多因素有关。活动准备：分类盒、天平、积木、弹子球、塑料球、棉花、幼儿数学用书《轻与重》。活动重点：学习分辨物体重量的轻与重。难点：幼儿动手操作测量物体的轻与重。活动过程：1、积累有关物体轻重的感性经验：请幼儿运用已有经验比较物体的轻重。-----这些物体是一样重的吗？鼓励幼儿用手去掂分量。帮助幼儿发现物体的轻重是相对的。有的物体的`轻重差别很小，很难用手掂出来。出示两件重量接近的物品。-----用什么方法可以知道这两种物品哪个重哪个轻？2、介绍测量工具-----天平：幼儿尝试用天平测量物体的轻重，介绍天平的用法，准星必须居中，拿放要轻。----猜一猜这两样东西哪个轻哪个重？请幼儿尝试用天平测量验证。3、选择体积相同质地不同的物品比轻重，理解物体轻重与质地有关：出示大小不同的两个盒子（大盒子里放棉花，小盒子里放铁块）。让幼儿猜哪个轻哪个重，然后用天平验证。请幼儿做幼儿用书《轻与重》中的练习。延伸活动：幼儿进行操作活动：比比谁重谁轻。科学活动教案篇2活动目标：1.制作飞行玩具，乐于与同伴分享自己的发现和作品。2.探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试探究解决建构、制作和试飞的问题。活动准备：2-3中不同纸质的、大小相同的长方形纸。活动过程：一、猜谜导入。一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米。银光闪闪飞上天，展翅能飞千万里。--飞机二、探索活动。1.教师师范折叠飞机的关键步骤，引导幼儿认真观察。2.提出折叠飞机的'要求。先学习第一种折法，比较不同质地的纸飞机哪种飞得更平稳、飞得更远。再学习第二种折法，比较不同质地的纸飞机哪种飞得更平稳、飞得更远。再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠，比较哪种折的飞机飞得更平稳、飞得更远。3.幼儿折叠飞机后，自由试飞，教师引导幼儿进行比较探究，做好观察记录。4.幼儿试飞后，教师引导幼儿发现试飞中的问题，鼓励幼儿通过调整纸张摸出的折叠来解决问题，使飞机飞得更平稳、更远。三、小结。1.小朋友在探究过程中发现了什么问题，你是怎么解决的？2.以小组为单位开展自制小飞机风飞行比赛。科学活动教案篇3有趣的水活动目的：1、了解水的特性，如透明，液体，无色无味。2、知道水能干什么？加入不同的液体之后的变化如何。3、体会自己动手探索水的奥秘的快乐。活动准备：水，红墨水，黑墨水，蓝墨水，各色颜料，各种容器，毛笔，纸。活动重难点：有序全面的探索水。活动过程：一，小猫喝水的儿歌导入。二，进入水的特性主题。小朋友们，知道小猫喝的水，是什么样子的吗？看看老师手里的，有谁想来探索探索水有那些特性呢？恩，小朋友们真聪明，水是无色无味的，而且还是流动的。三，自由探索水的奥秘。那么，小朋友们看看老师这个小桌子上，有好多好多不一样的东西，组长们上来，每个小组领一份下去，小朋友们自己试一试，看看能把水变成什么有趣的.样子。四，总结。哎呀，小朋友好棒！看看这边，水变成漂亮的红色啦！这是加的什么呀？哦，红墨水，还有红颜料呀。这边黑色的水，是加的黑墨水吗？五，记录。那么，小朋友们看到五颜六色的漂亮的水，要不要把它们留下来，以后也能够看见呢？来老师这里领毛笔和纸，我们小心翼翼的沾取每种颜色的水，把它们记录在我们的纸上吧。看看哪组的小朋友做出来的水的颜色最多。六，下课。科学活动教案篇4活动目标：1、了解电池的作用和正负极。2、产生对科学奥秘的兴趣。活动准备：1、幼儿各自从家里带来的电动玩具。2、有关课件内容的PPT。活动过程：（教师事先将幼儿带来的电动玩具的电池做些“小动作”—将部分玩具的电池装反）一、导入活动师：小朋友们都从家里带来了电动玩具，今天我们就一起来玩一玩，老师有要求一会小朋友要把在玩时发现的小秘密跟大家一起分享。二、教师引导幼儿了解电池的作用和正负极师：好了，小朋友们把玩具放在地上，回到自己的座位上坐好，现在谁来说说玩玩具时发现了什么？幼：玩具坏了；不会动；没电了。师：有的小朋友说玩具没电了，是真的没电了吗？我们一起来看看。（拿一个幼儿说没电的玩具来做示范，拆开拿出电池。教师用电珠——一节电池、一段电线（带有铁环）、一个小灯泡。试验电池是否有电）电池都亮了，说明电池是有电的，那为什么玩具不会动呢？幼：提出猜测师：老师将电池放大了（PPT），小朋友们一起来看看这个电池，发现了什么？幼：电池两端有+、—符号。师：今天老师要告诉大家一个小秘密：每节电池都有+、—两个符号，突出一个小头的`有+表示的是正极，来跟老