名堂是什么意思？谁玩出了名堂？玩什么？怎么玩？玩出了什么名堂？遇到不认识的字多读几遍，遇到不理解的词语做上记号,查查字典或联系句子理解，如对课文还有什么疑问可以在书旁边写出来。huánɡébài阅固调皇俄拜看谁认的准堂课文讲了一件什么事？小组学习：填空：列文虎克玩（），发明了()；玩（）；发现了()。列文虎克玩什么？玩出了什么？列文虎克——作业：写一写，自己玩中的乐趣与收获玩耍通常被看做是浪费时间的行为，你是怎么看待这个问题的呢？2、齐读二三自然段重点句子分析：这份工作相当清闲，他待着没事就一边看门，一边磨起了镜片。有一次，他磨着磨着，当他把四周磨薄的镜片拿起来一看，发现______________。3、朗读第四自然段他是怎样玩的？玩出了什么名堂？（1）有新的想法：（2）有新的玩法：（3）有新的发现：重点句子分析：1、他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。运用了什么修辞手法？2、他用显微镜观察水。看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。这句话用了什么修辞手法？3、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。这句话用了什么修辞手法？小人国和居民分别指代什么？1、读一读、做一做。假如你是列文虎克，这样改变一下玩法竟发现了一个新的世界，你的心情会是怎样的，心里会怎样想？3、列文虎克最早发现了微生物，发现了一个全新的世界，他得到了哪些赞美和肯定？（2）连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。“玩具”指________________。千里迢迢的意思是？4、学完了课文，你认为列文虎克是怎样一个人？了解了列文虎克玩中的发现以后，你想对列文虎克说些什么？我们曾经的疑问！列文虎克玩镜片→放大镜→显微镜→“小人国”全班齐读课文，再次回顾课文内容。尝试从自己的玩耍中体会“名堂”：小组交流：我玩……，发现了……。或我玩……，体会到……。富兰克林由于好奇心揭开了雷电之谜。玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。让我们像列文虎克一样在玩中观察，在玩中思考，你一定会有新的发现！选择正确的解释：名堂：①花样，名目。②成就，结果。③道理，内容。四、感情朗读，表达敬意作业：写一写，自己玩中的乐趣与收获