小班我上幼儿园教案小班我上幼儿园教案（一）活动目标：1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。活动准备：布娃娃一个：音乐操作卡片《高高兴兴上幼儿园》带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望用积木搭好一个“幼儿园”活动过程：1、引入活动t：“看！谁来了？她要和我们一起学本领呢！”（教师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她）t：“今天布娃娃要上幼儿园了！”（教师带幼儿来到用积木搭的幼儿园）t：“你们看，布娃娃在干什么啊？”（教师让布娃娃做各种欢快的动作，幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴）2、学新歌t：“听！”（教师边用布娃娃边示范演唱歌曲）t：“布娃娃高兴的唱起了歌！都唱了什么？”（教师带领幼儿根据伴奏说歌词）t：“那我们和布娃娃一起来唱歌吧！”（教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱，学会一句一句演唱歌曲，听教师的演唱，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习）t；“我们用好听的声音演唱一遍！”（幼儿随教师的琴声演唱一遍）（二）活动过程：1、复习歌曲幼儿能随教师的琴声用自然的声音演唱歌曲。2、引导幼儿自由地创编动作t：“爸妈妈都是怎样上班的呢？”（教师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也同样的方法）t；“我们一起上幼儿园吧！“（教师综合幼儿的动作，带领幼儿边唱边做动作）t：“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊？”（教师引导幼儿和自己的好朋友）t：“那你们就去找自己的好朋友吧！那你们应该对好朋友怎么说呢？”“（教师鼓励幼儿主动邀请朋友，和朋友一起演唱，并为同伴进行喝彩，在学会结伴表演后，鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿，并一起表演）幼儿园托班音乐教案：我上幼儿园2016-07-1614:42|#2楼活动目的:1引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱。2引导幼儿用自然声演唱。3激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。活动准备:布娃娃一个图片活动过程:一出示布娃娃,因出主题教师以布娃娃的身份讲述在幼儿园的高兴事,激发幼儿愉快的心情,因出歌曲。二教师师范演唱歌曲。三幼儿学习演唱歌曲。1教师领唱,幼儿跟唱。2重难点句教唱,引导幼儿用自然声演唱。3引导幼儿有表情的演唱。4集体和分组练习演唱。5请个别幼儿演唱,鼓励幼儿大胆表演。四幼儿集体演唱,自编动作进行表演。幼儿园小班儿歌教案：我上幼儿园2016-07-168:27|#3楼幼儿园小班教案《我上幼儿园》教案内容如下：活动目的：1、熟悉歌曲旋律，歌词，学唱歌曲。2、知道是上幼儿园要高兴，不哭不闹。活动重点：学唱歌曲活动难点：跟伴奏带流畅地唱完整首歌。活动准备：玩具：小猫、小鸡、小狗、收音机、磁带。活动过程：1、播放《我上幼儿园》的磁带。2、出示玩具小猫，小猫开开心心地上幼儿园，它边走，边唱，它在唱什么歌？”播放《我上幼儿园》。3、出示小鸡、小狗，并唱第二遍歌曲，试着让小朋友跟着唱。4、在熟悉《我上幼儿园》歌曲旋律后一句一句跟着节奏教唱。5、教唱两遍之后让小朋友跟着唱一遍，然后再让小朋友跟着伴奏带唱一遍。6、分析歌词，让小朋友明白这是一首表达上幼儿园很快乐，要开开心心地上幼儿园的意愿。活动要点：1、可以边加点动作边唱，并且读音要准确，千万不能教错了读音。2、集体唱《我上幼儿园》，要求要有表情、动作，有节奏地唱。