小学三年级上册科学第一单元水教案正规版20____小学三年级上册科学第一单元水教案小学三年级上册科学第一单元水教案作为一位杰出的老师，可能须要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的小学三年级上册科学第一单元水教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学三年级上册科学第一单元水教案1通过本单元前面七课的学习，对水的有了进一步的全面的认知，知道水结冰和溶化须要什么条件等。学生对生活中的一些物质的改变也已有了丰富的生活阅历，已经了解许多物体在颜色、大小、形态等方面的改变，也知道有些物质虽然大小、形态发生了改变，但是原本的物质没有发生改变也有了肯定的相识，但还没有形成科学概念。本节课通过教学活动，让学生清晰知道物质的状态虽然发生了改变，但一般说来物质本身的组成成分却没有变更，以及气态、液态、固态间相互转化等。但水的三态改变的缘由还是缺乏概念。依据学生的已有阅历，本节课旨在从生活中常见的折纸等活动动身，通过一系列活动让学生了解物体是大小、形态改变但本质没有改变，并利用这些特点去联系生活实际。一些物质的状态虽然发生了改变，但一般说来物质本身的组成成分却没有变更。如水的三态改变。11、利用所学学问解决生活中实际问题。2、探究活动中，通过揣测、视察、试验、研讨等发觉事实、做出推断、发展思维。3、利用文字、图表、图画等方式描述视察、试验的结果，并对视察结果进行____。1、形成敬重事实、重视证据的科学看法。2、发展情愿与他人合作，乐于沟通的学习看法。相识到水是地球上非常重要的资源，形成爱护水和空气，珍爱生命的情感、看法与价值观。视察并记录水的三态的改变与纸、橡皮泥发生的改变；探讨沟通它们之间的异同点老师打算：水的三态改变视频、教学课件小组打算：橡皮泥、圆头剪刀、白纸、学生活动手册一、聚集：揭示课题（预设7分钟）[老师打算：出示课件中水的三态改变的图片]冬天河里的水结冰，天热了冰化成水的故事情节图片导入，加入水三态改变相关的图片。1、提问：冰溶化成水了，发生了什么改变？冬天河里的水结冰时,水发生了什么改变？（学生依据已有阅历进行预设：学2生回答水溶化时变成冰、变成了液态的水了。结冰时水从液体变成了固体了。）2、提问：思索：妈妈在晾衣服时，衣服渐渐的晒干了。衣服上的水变成了什么？（预设：衣服上的水消逝了、水不见了、衣服上的水变成水蒸气跑的空气中）依据学生的回答老师进行补充小结：水真的不见了吗？其实衣服上的水经过太阳的暴晒（加热）后液体的水变成水蒸气跑到空气中了。3、提问：水的哪些特点发生了改变？那么它还是水吗？[课件出示学生活动手册。说明要求：把视察到的现象记录到活动手册的表格上]4、课件出示纸和橡皮泥等物品的图片，生活中的改变有许多，比如说纸、橡皮泥的改变，此时呈现纸制品和橡皮泥制品的图片，引导学生思索。提问：图片中的物品发生了哪些改变？（预设：纸的形态变更、气球大小变更、木棒颜色变更等）5、揭示课题：《它们发生了什么改变》二、探究：纸和橡皮泥发生了什么改变（预设20分钟）[材料打算：各种纸6张、橡皮泥若干、剪刀、刮刀、活动手册等]活动前课件出示：3