会计学1.知道什么是集体和集体荣誉感；正确认识集体力量的形成；分析集体的力量为什么是强大的。2.让学生体验(tǐyàn)个人对集体生活的依恋之情；增强在集体中生活的能力。3.引导学生感受、体验(tǐyàn)集体的温暖，体验(tǐyàn)集体荣誉感，感受集体的力量。学案引导自主(zìzhǔ)学习运用(yùnyòng)你的经验P52：合作(hézuò)探究相关(xiāngguān)链接：探究(tànjiū)与分享P53：回味(huíwèi)感悟：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递(chuándì)关爱和温暖。相关(xiāngguān)链接：探究(tànjiū)与分享P54：回首(huíshǒu)荣耀时刻：正解集体(jítǐ)荣誉感：这两个(liǎnɡɡè)情境中的同学是在维护班级荣誉吗？二、集体(jítǐ)的力量集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确(míngquè)的整体。一个和尚挑水吃飞行(fēixíng)中的大雁团队当带头大雁扇动它的翅膀时，它为紧跟其后的大雁创造了一股向上的动力。按照“V”字队形飞行，整个雁群会比每只鸟单独飞行至少增加71%的飞行能力。当一只大雁掉队(diàoduì)时，它会马上感到单独飞行的阻力，它会很快飞回队形以利用队伍所提供的动力。当领队的大雁感到疲惫时，“V”字队形中的另一只大雁就会充当领队。在后面的大雁会发出鸣叫声，鼓励前面的大雁保持速度。如果一只大雁病了，或受伤掉下来时，会有另外两只大雁离开队形，跟着它下来，以帮助和保护它。它们会守着这只大雁，直到它能重新飞行或死去，然后它们靠自己(zìjǐ)的力量再次出发或跟随另一队大雁去追上自己(zìjǐ)的队伍。狼群战术(zhànshù)狼善于布阵，群体(qúntǐ)伏击技巧高超，组织纪律严明。除了尊重首领，狼对同伴也十分地尊重。狼与狼之间充满了关爱、和谐和融洽。对于自己在群体(qúntǐ)中承担的责任和义务，每只狼总是能积极地出色地圆满完成。个人的力量是分散的，但在集体(jítǐ)中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。阅读(yuèdú)感悟P56：探究(tànjiū)与分享P55：探究(tànjiū)与分享P56：探究(tànjiū)与分享P56：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得(huòdé)安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得(huòdé)成长。拓展(tuòzhǎn)空间：课堂(kètáng)小结课堂练习2.梭子鱼、虾和天鹅一起，想把一辆小车从大路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子（如图）。它们用足狠劲(hěnjìn)，身上青筋根根暴露；可是无论它们怎样地拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，根本没有移动。你觉得原因是()A．它们都不够卖力B．它们没有共同的目标和方向C．它们力气太小D．它们没有发挥各自特长3.在创建美好的班集体活动中，我们(wǒmen)都希望能拥有一个团结奋斗，能让我们(wǒmen)为之自豪的班集体，而这个班集体（）A.必须有学习优秀的人B.必须有好的班委会C.必须有共同的目标D.必须有负责任的老师4.以下情景能让我们在集体中感受温暖的()①如果下雨忘记带雨具，我们学校为我们同学(tóngxué)准备了“爱心雨披”②我生病了，在家休息，同学(tóngxué)打电话问候我③我生病了请假回家，结果我负责的值日，无人问津④月考，我考差了，我的几个同学(tóngxué)玩伴一起为我辅导A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④5.集体的联结度通常与以下因素密切相关有()①成员间相互关联的程度②集体对成员的重要性③成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识(ɡònɡshí)程度等④集体存在的时间长短。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④6.在集体中，我们希望(xīwàng)被认可和接纳，得到尊重和理解,获得安全感和归属感，下面想法、做法能获得安全感和归属感是()A.结成“哥儿们”义气的小集团B.希望(xīwàng)自己归属某一个或多个群体，希望(xīwàng)加入学校多个社团组织C.希望(xīwàng)班集体都要认同我的意见、做法D.只要自己的学习能拿高分，其他不用管了7.“时代楷模”、“感动中国”2015年度人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品．他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果，