Grammar1、分词有两种形式：____分词（doing）_____分词(done)。二、形式二、功能1．作表语Eg:Thenewswasexciting.Thesituationisencouraging.Shelookeddisappointed.Heappearedsatisfiedwithmyanswer.aninterestingstory;asurprisedlook.过去分词作表语时，应注意与被动结构的区别②在更多情况下，可以用分词短语作后置定语，在意义上也相当于一个定语从句注①：如果动作现正在发生，或与谓语的动作同时发生，可以用现在分词的被动形式来表示.注②：如果所表示的是一个未来的动作，可以用一个不定式的被动形式来表示.③分词还可以作非限制性定语(相当于一个非限制性定语从句),这时，它和句子的其他部分用逗号隔开1.现在分词(v+ing)作状语表示主动的动作。2.过去分词(v+ed)有两大特点，一是表被动的动作；二是表已完成的动作。1.时间状语：可改为时间状语从句，也可在分词前加上连词“when,while,until”等，使其时间意义更明确。(多置于句首，也可置于句末)2.原因状语：可改为原因状语从句。(多置于句首或句末，也可置于句中)3.条件状语：可加连词if,unless等；也可换成条件状语从句。(多置于句首)4.让步状语：有时可加although,though,evenif,eventhough,whether…or等连词，可转换成让步状语从句。(多置于句首)5.结果状语：可改为结果状语从句。（多置于句末）6.方式、伴随状语：可改成并列结构或从句。(多置于句末)Whentheyheardthenews,theyalljumpedwithjoy.Whenitisseenfromthehill,theparklooksverybeautiful.Don‘tspeakuntilyouarespokento.Becausehewasgreatlytouchedbyhisteacher’swords,theboydidalotofthingstohelphisclassmates.Ifweweregivenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.Hewaswarnedofthedanger,hestillwentskatingontheice.注：如果分词表示的动作在谓语所表示的动作之前发生，则要用完成形式分词做状语解题步骤:分词作状语时,它的逻辑主语一般与句子的主语一致,但有时它也可以有自己独立的逻辑主语,这种结构称为:Eg:Herushedintotheroom,hisfacewascoveredwithsweat.(伴随情况)Theshowerwasover,wecontinuedtomarch.(时间)Somanystudentswereabsent,wedecidedtoputthemeetingoff.(原因)IfWeatherpermits,we’llhaveanoutingtomorrow.(条件)4．作宾语补足语Thankyou!!!