《Animals’meeting》活动目标1理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好。2学习正确的漱口方法，形成饭后漱口的卫生意识。活动准备1、剪好的圆形心情卡片，彩笔。2、小镜子每人一个。活动过程一、听音乐手拉手歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。2、老师自弹自唱一遍，(教案出自：屈老师教案)让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。4、幼儿跟着老师唱一遍。三、组织游戏。1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。2、教师介绍游戏规则。3、教师和能力强的幼儿示范游戏。4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。四、鼓励幼儿自由结伴游戏。活动反思遵循以人为本的理念,尊重幼儿、信任幼儿,积极创设轻松、愉快的活动情境，通过有趣的游戏形式与幼儿建立良好的师幼关系。让幼儿在玩中学,在玩中发展，充分体现了小班幼儿体育活动游戏化的特点。活动准备今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝,知道了它们的颜色和形状;还品尝了许多水果,知道了他们的味道。还知道了吃水果有利于身体健康。那就让我们把知道的这些介绍给家人和朋友，微信查分系统chafenyi4.20让更多的人和水果宝宝成为朋友。1、绿色丝袜一只，《虫虫爬》《蝴蝶飞》音乐磁带。2、红萝卜、黄香蕉、紫葡萄、巧克力、西瓜教具各一个。3、各种颜色的水果、蔬菜玩具若干。活动过程1听咚咚的故事。DD咚咚和许多小朋友一样，很喜欢吃糖，每天要吃很多很多的糖。今天吃点心时，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齿就痛起来了，哎哟!我不能吃冰淇淋了!咚咚一边捧着脸，一边看着冰淇淋一点点地融化，难过地哭了。妈妈带他去医院检查，原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。2讨论咚咚蛀牙的原因。DD咚咚为什么会长满蛀牙?DD你的牙齿会痛吗?怎么样使自己的牙齿健健康康?(少吃糖，吃完甜食和饭后要漱口，每天要刷牙)3给咚咚装一口健康的牙。DD观察同伴的牙齿，互相看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。(一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友一样，手拉手排着队)DD将小颗面粉团揉捏成圆小球，再用手指轻轻压扁，制成牙齿。教案来自：屈;老师教;案然后将牙齿粘到咚咚的大嘴巴里，上面一排，下面一排，整整齐齐地排好队。4健康牙齿展览会。DD将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。DD请幼儿观察、比较，说说谁装的牙齿看上去最健康。活动建议1为了制作牙齿，幼儿会自发产生观察牙齿的愿望。这种情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习。2向幼儿讲述咚咚的经历，将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中。3由于小班幼儿生活经验的缺乏，讨论蛀牙的原因会比较困难，教师可通过医生告诉我们的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康。4幼儿制作的牙齿会大小不一、形状各异，对他们来说制作整齐的牙齿难度很大，教师可不作要求。这个活动的关键是让幼儿自发产生观察牙齿的需要，并体验制作牙齿的快乐。活动反思纲要中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。游戏本身能引起幼儿兴趣，但教师挂绳稍高，可降低些，要鼓励幼儿尽可能地多摘一些，个别幼儿的姿势不正确，教师要立刻纠正。小朋友入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在老师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。在故事提问时我特意我请了平时爱挑食的几个小朋友回答我们应该对挑食的小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?从而让他们知道不挑食才能身体好。活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。本次活动在原教案的基础上增加了一个幼儿表演散文诗的环节，我认为这首散文诗里有角色、有意境和动作表演的需求，最主要对话非常简单，XX，你好!的句式对小班孩子来说很容易掌握，也有能力表演，所以在感知小草醒来做了什么动作环节，我作为重点学习的内容，为后面的表演作铺垫，最后让幼儿想象春雨、春风和太阳分别可以用什么动作表演，为最后的整体表演做准