小学语文四年级教案——?语文天地二?教学设计之一第一课时教学目标1、交流摘录笔记。2、畅所欲言?看月亮，说月亮?。教学过程一、导入新课今天我们进入语文天地的学习。二、交流摘录笔记。1、交流以前的摘录笔记，找出笔记中的优点和缺点。2、读读课本中出现的词语。3、说说丁丁和冬冬教给了我们什么好方法？4、鼓励学生写好摘录笔记。三、练习填成语。1、找出规律。2、集思广益，填写成语。四、读一读。1、开展学生间赛读、赛背。2、鼓励学生把这些名句记录在摘抄本上。五、畅所欲言?看月亮，说月亮?。教师巡视，鼓励每个学生发言，为调动学生的积极性，老师参与小组学习。第二课时教学目标1、读开卷有益中著名作家的作品中对月亮的描述。2、写一写自己眼中、心中的月亮。教学过程一、导入新课今天，我们继续学习语文天地的有关内容。二、开卷有益1、我们这个单元的主题是?明月?，学习了本单元的3篇课文之后，大家对月亮有了很大的认识。今天，我们再来读四段话，这四段话都是摘自著名作家的作品中对月亮的描述。2、学生自读。3、谈谈自己的感受。三、笔下生花1、不同的作家，笔下的月亮是不同的。你喜欢月亮吗？你眼中、心中的月亮是什么样的？2、为自己心中的月亮画像。展开联想，想象练说。3、学生习作，教师巡视指导。4、组内交流，集体评议。与金钥匙结合进行。内容总结〔1〕小学语文四年级教案——?语文天地二?教学设计之一第一课时教学目标1、交流摘录笔记〔2〕小学语文四年级教案——?语文天地二?教学设计之一第一课时教学目标1、交流摘录笔记〔3〕教学过程一、导入新课今天我们进入语文天地的学习〔4〕1、开展学生间赛读、赛背〔5〕第二课时教学目标1、读开卷有益中著名作家的作品中对月亮的描述〔6〕2、写一写自己眼中、心中的月亮