会计学猜猜看教学目标1．知识与技能练习仪器装配、检查装置气密性、收集和检验气体等基本操作；学习实验室制取氧气的思路和方法；加深对氧气性质的认识。2．过程与方法通过实验知道反应原理决定实验装置，气体的性质决定收集和验满方法。学会边实验、边分析、边讨论的方法。在活动中培养学习兴趣，在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。3．情感态度与价值观培养科学的学习态度，养成良好的学习习惯。你需要准备以下实验用品锥形瓶、双孔塞和分液漏斗、胶皮管、玻璃导管、水槽、集气瓶（125ml）、玻璃片、坩埚钳、火柴、燃烧匙、酒精灯15%双氧水、二氧化锰、木炭、细铁丝、蜡烛、澄清石灰水；氧气发生装置的组装氧气收集装置的安装气体密度大于空气密度且不与氧气反应制取并收集“产品”再用手捂住锥形瓶外壁若导管口有气泡冒出，松开手后，导管口形成一段水柱，则气密性良好。友情提示1、检查装置气密性2、先向锥形瓶中加入约二氧化锰3、再向分液漏斗中加入约15ml过氧化氢溶液4、将水槽内加入适量水，将盛满水的集气瓶倒扣于水槽中6、打开分液漏斗的活塞，将过氧化氢溶液缓慢滴入锥形瓶中，待导管口有气泡连续、均匀产生时，再把导管口伸入集气瓶中集气。7、集满后用玻璃片在水面下盖住瓶口，移出水面，正放在实验台上。可否用长颈漏斗代替分液漏斗？如果可以应注意什么问题？木炭在氧气中燃烧2、铁丝与氧气反应操作注意事项：产品初步检验---氧气的化学性质氧气的性质验证1、图A与B都是气体的发生装置。在实验室里，装置A一般用于制取反应物状态为________、反应条件为____的气体；例如用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，其反应表达式是装置B一般用于制取反应物状态为____反应条件为____的气体；例如加热高锰酸钾制氧气。2、装置C、D、E都是用来收集气体的实验装置用C收集气体的方法叫______此气体的物理性质是；如。用D收集气体的方法叫______此气体的物理性质是；如。用E收集气体的方法叫______此气体的物理性质是；若用高锰酸钾制氧气实验装置使用时应注意什么？检测题质疑反思再见！