高一物理陈贵课前准备7班加油!“勇敢者”的游戏学习目标学习重难点一、功与能量关系初中情景演示1：人是否对物体做了功？概念：如果物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个力就对物体做了功。情景演示2：人是否对物体做了功？2、做功的两个要素：（1）力（2）力方向上的位移3、功的计算思考动手：若力的方向与运动方向垂直，如何求力做的功？表示二、功的正负α思考讨论：1、摩擦力只能做负功，对吗？请举例说明。2、小球由A点摆到O点过程中绳子拉力做功吗？做正功还是负功？1（A层）、下图表示物体在力F的作用下在水平面上发生了一段位移L，分别计算这三种情形下力对物体做的功．设这三种情形下力和位移的大小都相同：F=10N，L=2m．角θ的大小如图所示．2（B层）、某同学踢静止的足球，脚对球的平均作用力为200N，足球在水平地面上运动，10m后停下．有同学根据公式算得脚对足球做的W=200X10Xcos0=2000J。请判断这种算法是否正确，若不正确，请说明理由。板书设计一、功与能量关系做功的过程就是能量转化（转移）的过程。二、功的概念及计算1、概念：2、要素：力、位移3、公式：4、单位：焦耳（焦），J标量1J=1N/m三、功的正负1、功是标量，正负号不表示方向，也不表示大小。2、正负号反应的是一个力做功的效果，或者是能量转移方向。四、注意事项1、α角是力与位移方向的夹角。2、做功的两个要素必须同时具备。目标回扣拓展延伸