我长大了小班教案我长大了小班教案优选【15篇】作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的我长大了小班教案，希望能够帮助到大家。我长大了小班教案1教案目标：1.通过观察照片和婴儿，让幼儿感受自己不断在长大，教育幼儿关心、体贴父母。2.引导幼儿从小树立远大的理想。教案准备：幼儿照片（小时候）一张、幼儿衣服（小时候）若干、三个月大的婴儿一位。教案过程：一、出示照片，导入课题。"老师带来张照片，请小朋友猜猜看他是我们班的谁？"二、让幼儿试穿小时候的衣服，感受自己的身体在长大。"老师这儿有许多小衣服，谁来穿穿试试？穿上去有什么感觉？为什么？"三、请来婴儿和妈妈，让幼儿在和她们的交往谈话中理解体会妈妈在宝宝成长过程中付出的艰辛劳动。1.请婴儿进场，让幼儿初步熟悉婴儿"老师请来了一位很小很小的宝宝和她的妈妈，你们想见见她们吗？"2.启发幼儿提问，了解宝宝的生活情况。"宝宝现在和小朋友都非常熟悉了，小朋友有什么问题问宝宝吗？"四、通过谈话、比较等方法，让幼儿感受自己的能力在不断提高、体会在自己的`成长过程中父母及亲人对自己的关爱。1.教师讲自己小时候的趣事，启发幼儿谈论小时候的趣事。"我们大家小时候都和刚才的可儿一样，几乎什么都不会、什么都需要妈妈帮忙。在老师小的时候，还闹过一次笑话呢！小朋友，你们想听吗？"小朋友，你们在很小的时候闹过笑话吗？"通过婴幼儿比较，引导幼儿畅谈自己的本领，感受自己在能力上的变化。"就这样，我们小朋友在爸爸妈妈爷爷奶奶老师的关心爱护下，从什么都不懂，到惭惭长大，学会了许多本领……小朋友，你们现在有什么本领？能告诉我们吗？"五、引导幼儿谈话"长大了干什么"，使幼儿从小树立远大理想。"老师在像你们这么大的时候，特别想当一名教师，经过我的努力，现在我真的成了一名教师啦！小朋友，你们长大了想干什么？""要想实现自己的理想，我们从小应该怎么做呢？"我长大了小班教案2活动目标：1.初步学习使用简单的礼貌用语：请进、谢谢、再见等。2.培养幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。3.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。4.通过阅读，理解故事情节。活动准备：幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具活动重难点：活动重点：培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣活动难点：初步学习简单礼貌用语，请进、谢谢等，并能吐字清楚。活动过程：本次游戏是一个情景游戏，通过爷爷、外婆等亲人来做客，幼儿与他们之间的交流构成一个能体现幼儿懂礼貌、尊敬长辈的情景游戏。1.妈妈与幼儿在一家装饰美丽的家。2.妈妈出去买菜，爷爷、外婆分别来到家里做客，并送给幼儿们礼物"六一"儿童节了，幼儿们有礼貌的招待了客人。3.妈妈回家后，知道此事表扬了他们。4.邻居家(其他活动区的小朋友)的屋子还没有布置完，妈妈带领孩子们一起去帮助邻居家的好朋友布置新家(即一起收拾玩具)5.结束备注：老师既扮演妈妈，又扮演爷爷、外婆。活动反思：让幼儿知道自己真的长大了，教师用欣喜的'语气感染幼儿，对幼儿的成长表示肯定、欣赏，从而激发孩子对自己的长大感到快乐、自信和自豪的情感，再通过看图片和讨论以及幼儿自己实践整理实物，对幼儿能力上成长加以肯定和赞扬，使幼儿对成长的感知由身体过渡到能力，进一步激发了幼儿对自己成长的自信和自豪感。本次活动达到了预期的教学目标，完成了教学重点。我长大了小班教案3教学目标：1.能够理解“长大”这个概念，明白自己正在成长中；2.能够表达自己对未来的期望和愿望；3.能够通过绘画和手工制作表达自己对未来的想象。教学准备：1.《我长大了》绘本；2.彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作工具；3.教学PPT。教学过程：一、导入（5分钟）1.引导孩子们回忆自己小时候的样子，询问他们现在和小时候有什么不同；2.准备一些孩子们小时候的照片，展示给孩子们看，让他们猜猜这些照片是谁的.。二、呈现（15分钟）1.展示《我长大了》绘本，让孩子们跟着老师一起读故事，理解“长大”这个概念；2.引导孩子们谈谈自己对未来的期望和愿望，例如想成为医生、老师、警察等。三、练习（25分钟）1.分发彩纸、剪刀、胶水等手工制作工具，让孩子们自由发挥，绘制自己未来的梦想场景；2.引导孩子们将自己的梦想场景贴在墙上，让大家一起欣赏。四、总结（5分钟）1.让孩子们分享自己的制作过程和成果；2.强调孩子们正在成长中，未来是充满无限可能的。五、作业（5分钟）让孩子们回家和家长一起谈谈自己的未来梦想，并画一幅自己未来的梦想场景。教学反思：通过本节课的教学，孩子们能够理解“长大”这个概念，明白自己正在成长中，也能够表达自己对未来的期望和愿望。手工制作环节让孩子们能够自由发挥，表达自己对未来的想象，激发了他们的创造力和想象力