第页第二课时教学内容PartALet’stalk&Let’scount教学目标1.能听懂、会说本课的对话,并能在实践情景中运用。2.能听、说、认读本课句型:Howmanypeoplearethereinyourfamily?。3.教学单词:people,little,puppy。教学重点和难点1.教学重点:纯熟掌握句型Howmanypeoplearethereinyourfamily?的用法并能在理论中运用。2.教学难点:理解Let’stalk中句子的含义,并能进行初步的运用。教学预备单词卡片,课件教学过程1.Warm-up/Revision(1)教师用单词卡片引导先生复习已学单词mother,father等。(2)教师少拿一张卡片,让先生猜一猜。教师将卡片码成一沓,问:“Howmanycardsarethereinmyhand?”让先生熟习遇到Howmany...引导的句型时必须用数字来回答。2.Presentation(1)教师展现上一课Let’slearn部分的课件。说:“ThisisAmy’sfamily.Howmanypeoplearethereinthefamily?Whoarethey?”引导先生回答。(2)猜一猜:教师分别请几名先生拿着本人的家庭照片发问:Howmanypeoplearethereinmyfamily?Whoarethey?大家试着猜一猜,用句子:Thereare...peopleinyourfamily.Theyare...”来回答。组内进行猜一猜的活动。(3)教师让先生猜一猜本人的照片:(把照片在先生面前晃一下)问:Howmanypeoplearethereinmyfamily?。先生说:Therearesixpeopleinyourfamily.教师说:Myfamilyhassixpeople.。(4)教师发问一些先生Howmanypeoplearethereinyourfamily?将答案写在黑板上,再请先生用Myfamilyhas...people.的句型说一说。(5)先生在小组中进行问答练习。(6)先生在全班进行交流展现,教师指着人数较少的家庭说:That’sonlythree.先生跟读练习。(7)教师播放课件,先生观看对话,了解对话的大致内容。(8)教师再次播放课件,先生跟读对话,帮助先生理解puppy的含义。(9)组内分角色朗读对话。(10)全班交流展现。3.Let’scount(1)(本节课授课中,根据各小组回答成绩和听讲的情况,教师为每组设立一个苹果树,随时根据先生的表现贴苹果进行评价)教师和先生一同总结:问:Howmanyapplesarethereonthetree?引导先生回答。(2)让先生看书中的练习,两人一小组作问答练习。4.Add-activities小组活动:彼此了解一下同学的家庭情况。运用句型:Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Myfamilyhas...people.5.Homework自读对话内容5遍。板书设计Unit6Meetmyfamily!Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Myfamilyhassixpeople.That’sonlythree.科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习