劳动教育课程教案推荐（汇总21篇）每一节课的教案都是教师精心准备的。如何设计一份优秀的教案是每一位教师都需要思考的问题。小编为大家提供了一些精选的教案范本，供大家在备课过程中参考使用。劳动教育课程教案推荐篇一1.通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。2.通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。1.在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。2.培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。3.增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。1.初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。2.使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他人的良好品质。重点：1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。2.学会纫针、打结、钉纽扣的方法。难点：掌握不同纽扣的不同钉法。教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方?看看谁的观察能力强?(自由答)。师：那就让我们帮他把扣子钉上。(学生操作)(出示课题)。2、激发学生探究。师：同学们你们准备了什么样的扣子?(自由答)。师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的`扣子?师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗?它的作用是什么?(出示实物)。师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具?(出示板书)工具：针、线。师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来。(学生展示)。师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步?(录像演示)。(1)纫针：出自FaNwEN.chaZIdiAN.coM(2)打线结：(3)钉纽扣。师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成?都是什么?(出示板书)。师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗?(生答)。师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作，请大家注意以下几点。(课件演示)。3、学生分析实践：师：希望同学在分组实践时先一起分析一下你带来的纽扣该怎样钉?(学生分析实践，老师辅助指导)。4、师生共评：师：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。师：谁来汇报一下你钉了几个纽扣?都是几个眼的?(学生汇报展示)。师：谁能说说通过这节课的学习你都学到了什么?5、师生共结：师：同学们表现非常出色。今天我们学会了钉纽扣的步骤，希望同学们从今天养成自己的事情自己做的良好习惯。劳动教育课程教案推荐篇二1、通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。2、能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。3、认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。1、聆听太阳出来喜洋洋。2、编创与活动。3、聆听拾稻穗的小姑娘。4、表演小渔篓。5、编创与活动。6、表演采山。7、编创与活动。1、聆听太阳出来喜洋洋。2、编创与活动。狇鎏太阳出来喜洋洋。1、完整地聆听歌曲。让学生注意歌曲的情绪是怎样的，听后你的心情是怎样的？2、复听歌曲。让学生随着音乐在纸上画线条，说一说为什么这样画？3、再次复听。让学生用打击乐或拍手轻轻合着音乐，启发学生轻轻随着歌声哼唱，看看能记住哪一句，哪一句给你的印象最深刻。将拾稻穗的小姑娘和太阳出来喜洋洋进行对比，把自己心里的感受用颜色或线条涂画在课本上。小结：指出存在问题与不足之处，并要求改正。劳动教育课程教案推荐篇三1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。因此，我们要让安全的警钟长鸣