劳动教育课程优选教案（汇总15篇）教案能够帮助教师组织教学资源，提供教学材料和教具的选择。教案的编写还需要注意教学时间的控制和课堂教学活动的组织安排。这些教案范文能够帮助我们更好地掌握教学内容和深入理解教学目标。劳动教育课程优选教案篇一1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。同学们，这可不是危言耸听哦。不相信吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。劳动教育课程优选教案篇二人们都说：劳动最光荣。这一周，我参与劳动课被安排到八号公寓楼值周。这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力气、集体的暖和和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确相识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种状况下，学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创建世界的真理，抵制了我们轻视劳动和坐享其成的思想的侵蚀，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神。文档为doc格式。劳动教育课程优选教案篇三1、通过不同难易层次的“穿”的练习，发展手部精细动作。2、体验帮助别人的快乐。3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4、乐于探索、交流与分享。1、通过不同难易层次的“穿”的练习，发展手部精细动作。2、体验帮助别人的快乐。操作材料每人一份，小猫头饰一个，托盘一个。一个老师扮小猫，在门外敲门。老师：“咦，是谁在敲门啊？”小猫：“我是小猫。”老师：“原来是小猫，快请进。”小猫：“小朋友，你们好。”老师：“小猫，你好，你来干什么呀？”小猫：“周老师，我开了一个烧烤店，可是我还有许多菜没有准备好，这可怎么办呀？这可怎么办呀？”老师：“小猫，小猫，你别着急，我们来帮助你。小朋友们，你们想帮助小猫吗？”小猫：“谢谢周老师，谢谢小朋友。”老师：“现在周老师，先来帮助小猫。”教师向孩子展示气球棒，强调气球棒上得黑线。第一次示范穿“凉粉”。将穿好的“凉粉”放在托盘里。第二次示范穿“鱼”。用食、中指摸“鱼”身上的一条错误控制线，示范按线的指示穿孔。第三次示范穿“白菜”。教师先强调“白菜”上的两条错误控制线。首先教师进行错误示范，直接穿一根小棒。小猫说“不对，不对，白菜叶子很大，要穿两根棒。”“哦，那我再穿一根。”老师再进行正确示范，分别将两根气球棒穿入白菜叶中。老师：“小猫还有很多菜没有准备好，我们一起来帮帮它吧。”孩子分组操作，教师和小猫分组指导，重点指导孩子观察错误控制线和专注地操作。教师指导孩子们将穿好的烧烤材料端给小猫，并分类放在托盘里。我们都知道，一节好的活动课，并不是教师设计的如何的精彩，而要看这节活动课的效果，有没有发挥幼儿的主动性，激发幼儿的兴趣，较好的完成教育教学目标。此次教学活动的设计，开始部分我们设计了一个情趣表演的环节，让幼儿于教师一起进入表演游戏，较好调动了幼儿的积极性。幼儿从表演游戏中知道了，小猫来敲门，是因为它遇到麻烦了，需要得到大家的帮助。让幼儿在情景表演的环节中，让幼儿从观看表演的故事情节中知道小猫遇到麻烦，需要大家的帮助，从而让孩子知道助人为乐是件快乐的事，而是告诉幼儿在帮助别人的过程中是比较难的，在好奇心的驱使下，幼儿个个挣大了小眼睛，竖起了小耳朵，认真的倾听、观看老师示范穿的动作。个个跃跃欲试，充分的调动了幼儿的参与活动的积极性。第三个环节，幼儿穿烧烤的操作。我觉得幼儿的动作不太熟练，有点笨拙，就是平时动手机会太少，以后要在动手方面多给幼儿设计点活动，以加强幼儿的动手能力。总体看来，本活动课难易程度非常适中，幼儿掌握的非常好，课堂气氛也不错，究其原因，孩子们都很感兴趣；二是该活动充分发