临床医学专业学分制培养方案专业代码：100301一、总体培养目标和培养要求（一）总体培养目标培养适应现代化建设和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质过硬，具有创新精神和较强实践能力的复合型、应用型临床医学专门人才。（二）总体培养要求1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2．具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识、掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。3．具有一定的体育和军事基本知识、掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。二、专业培养目标及业务培养要求（一）专业培养目标培养具有初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质,有能力从事医疗卫生服务工作，能够在日新月异的医学进步环境中保持其医学业务水平的持续更新的医学毕业生。在知识、能力和素质方面初步达到临床医生的基本要求。（二）业务培养要求思想道德与职业素质方面1．遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。2．珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。3．树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。4．具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。5．在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。6．尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。7．实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。8．尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。9．树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。10．在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。11．具有科学态度、创新和分析批判精神。12．履行维护医德的义务。知识方面1．掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。2．掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。3．掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。4．掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。5．掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。6．掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。7．掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。8．掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用。9．掌握中国中医学的基本特点，了解中医学诊疗基本原则。10．掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。技能方面1．全面、系统、正确地采集病史的能力。2．系统、规范地进行体格及精神检查的能力，规范书写病历的能力。3．较强的临床思维和表达能力。4．内、外、妇、儿各类常见病、多发病的诊断、处理能力。5．一般急症的诊断、急救及处理能力。6．根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的诊断、治疗手段的能力。7．运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用证的初步能力。8．从事社区卫生服务的基本能力。9．具有与病人及其家属进行有效交流的能力。10．具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。11．结合临床实际，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献。12．能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育。13．具有自主学习和终身学习的能力。三、修业年限实行弹性学制，标准学制为五年，修业年限为