激发学习兴趣优化课堂教学说课流程一、教材及学情分析《激发学习兴趣优化课堂教学》是根据河南省中小学教师继续教育规定中的新课程理念教材《有效上课》的主要内容，也是为了实施“以学生为本，保证学生的主体地位，充分发挥和体现学生的主动学习、积极探索的精神”这一新课改核心理念的要求所设置的。(二)学情分析(三)教材分析—教学目标(三)教材分析—教学目标(三)教材分析—教学目标(三)教材分析—教学目标一、教材及学情分析二教法分析说课流程三学法指导说课流程四教学过程（150分钟）四教学过程教学过程1案例：《女儿做钟表》主题：四教学过程（150分钟）教学过程2反思：课堂以学生为中心，以快乐为根本。兴趣是学生学习的内动力，是求知的前提，是发展能力的条件。激发学生的学习兴趣，是最有效地实践学生主体地位的最佳途径。四教学过程四教学过程教学过程4说课流程五板书设计:（一）教材及学情分析谢谢！