大班游戏斗鸡教案大班游戏斗鸡教案作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的大班游戏斗鸡教案，欢迎大家分享。大班游戏斗鸡教案1游戏目的：1、激发幼儿(幼儿食品)对民间游戏的兴趣。2、训练幼儿平衡能力。3、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。游戏准备：1、平坦的场地。2、让幼儿在场地做单脚跳的练习。游戏玩法：地上画直径为1米的圆圈，两幼儿在中间比赛。两人面对面单脚站立，另一脚抬起，脚跟放在"独立腿"的大腿附近，两臂前平举做互相推掌或躲闪动作，迫使对方失去平衡，提屈的腿落地了或推时出了圈为失败。游戏规则：比赛时抬起腿不能落地，也不可任意换腿站立。活动反思：本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的.不足，也学到了不少的好的教育教学经验，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑"，成长为一名优秀的幼儿教师。大班游戏斗鸡教案2设计意图：我班幼儿对音乐活动有很浓的兴趣，对音乐的旋律、结构、音色、速度和力度方面有一定基础，但在表现能力方面发展是不均衡的，往往是女孩子优于男孩子，孩子对韵律柔和优美的作品表现优于激烈有力的作品表现。出现此现象的原因主要是教师选择教育内容时过于片面。在日常生活中，经常可以看到孩子在下棋、打扑克或体育竞赛中表现出不服输的样子，这种竞争意识的萌芽，如果培养得当，能促进幼儿社会性发展，于适应未来激烈竞争的社会有益。我利用幼儿好动、好模仿和喜欢带有比赛性质游戏的特点，选择了“斗鸡”这一韵律活动。旨在培养幼儿争强好胜、不怕失败，努力向上的`品质。此作品的音乐旋律颇具广东地方音乐特色，而且节奏鲜明，情绪激烈，可表现性强，很适合于我班的孩子。活动目标：1、幼儿学习按音乐的节奏、情绪、乐句的变化表现斗鸡舞蹈，并能用眼神和面部表情与同伴交流。2、培养幼儿必胜的信念和勇于向强者挑战的竞争意识。3、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、斗鸡的录像带和录音带。2、白公鸡与黄公鸡的头饰及奖牌各两个。活动过程：1、幼儿跟随教师在有鸡鸣的乐曲伴奏下做公鸡的动作进场。鼓励幼儿按音乐节奏、情绪饱满地做动作。2、(1)幼儿观看录像。指导语：公鸡是怎样斗的?(2)讨论：公鸡斗的时候嘴巴、脖子、翅膀和脚是怎样的?(3)教师小结，强调公鸡双脚“往上蹦跳”的动作和公鸡不服输的样子，并要求幼儿用动作和表情表现出来。3、熟悉斗鸡的音乐，引导幼儿感受到音乐的第1、2乐句和第5、6乐句是相同的。4、鼓励幼儿在音乐的伴奏下，按自己的意愿用动作表现斗鸡。提醒幼儿按音乐的节奏做动作。(教师适当用语言指导)5、教师将幼儿编的动作与教师编的动作串起来，随音乐完整示范给幼儿欣赏。6、鼓励幼儿与老师同时表演，激发幼儿敢于竞争的意识。指导语：斗鸡是两只公鸡一起斗的，谁愿意跟我—公鸡大王一起斗?7、幼儿跟教师学分解动作，注意难点。(1)指导幼儿向上扑，向前攻，左右攻等动作。(2)教师鼓励幼儿按自己的意愿创编最后结束的动作。8、教师用形象的语言将动作连串起来，指导幼儿完整地跟音乐表演一次。9、幼儿分成两组，分别与教师进行斗鸡比赛。提示幼儿注意节奏并用眼神、表情与同伴交流。10、幼儿结对进行“斗鸡”，鼓励幼儿获得成功。教学反思：本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的不足，也学到了不少的好的教育教学经验，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑"，成长为一名优秀的幼儿教师.大班游戏斗鸡教案3活动目标1、积极参与游戏，体验传统民间游戏的快乐。2、锻炼单脚连续跳的能力，增强身体的平衡性。3、提升合作意识，以及克服困难的.勇气。活动准备音乐、绳子、铜锣、旗子2支。活动过程一、热身环节1、组织幼儿慢跑两圈，第一圈匀速，第二圈按口令121212跑。2、组织幼儿进行热身操，重点热身脚腕，腿部。二、基本部分1、教师提问：古代带兵打仗需要什么武器？2、介绍斗鸡功夫及其规则3、划分阵营，魏蜀两国。编制三军，弓箭兵，炮兵，骑兵。4、两队各选一名将军，出来对战。5、弓箭兵，炮兵，骑兵各自出阵对战。6、两军全体人员对战。三、结束与放松1、教师带领孩子们做全身各关节的放松活动。2、整理器械，有序回教室。活动延伸鼓励幼儿探索两人三足的障碍比赛游戏。大班游戏斗鸡教案4设计意图：《幼儿园工作规程》明确指出："幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动"。斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏，游戏活动具有一定的技巧性与难度，活动量也比较大，活动不需