一、促胰液素的发现1．沃泰默的研究工作：研究思路正确，但解释错误，坚持促进胰液分泌是一个_________过程。2．斯他林和贝利斯的研究证明_________促进胰液分泌。3．巴甫洛夫的研究：曾认为___________导致胰液分泌属于_________，后来认同斯他林和贝利斯的结论。二、血糖的平衡及调节1．血糖的平衡(1)血糖的三个来源①食物中糖类__________。②_______分解。③脂肪等非糖物质_____。(2)血糖的三个去向①氧化分解并产生_____。②合成糖原(肝糖原、_______)。③转化为脂肪、某些氨基酸等。(3)正常情况下血糖浓度为____________。2．血糖平衡的调节(1)胰岛素：促进组织细胞___________________________，使血糖水平______。(2)胰高血糖素：促进肝糖原分解，促进_________转化为葡萄糖而使血糖水平______。三、甲状腺激素分泌的分级调节及激素调节的特点1．甲状腺激素分泌的分级调节2．激素调节特点(1)微量而_____。(2)通过_____运输。(3)作用于______、______。四、神经调节与体液调节的比较1．体液调节：激素、CO2等化学物质，通过_________的方式对生命活动进行调节。_________是主要方式。2．神经调节与体液调节的不同五、神经—体液调节的协调1．人体体温调节(1)产热途径：细胞中_______氧化放能，尤以_______、______产热为多。(2)散热途径：_____蒸发，皮肤内_________的散热等。(3)体温调节中枢：______。2．水盐调节(1)神经调节途径：下丘脑渗透压感受器→_________，产生渴觉。(2)体液调节途径：下丘脑渗透压感受器→垂体释放___________，作用于肾小管、______，使其重吸收水，引起______减少。3．神经调节和体液调节的关系(1)内分泌腺受______________的调节。(2)激素可以_____神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。一、动物激素的种类及生理作用的比较依据依据依据1．(2010年山东潍坊期末)体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是()A.甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止B．乙狗可能出现的症状有生长立即停滞C．丙狗可能出现的症状有性情变得温顺D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大【解析】题中丁狗作为对照组，甲狗切除了甲状腺，甲状腺激素分泌不足使甲狗行动呆笨，精神萎靡；乙狗切除了垂体，生长激素分泌不足出现生长停滞现象；丙狗切除了睾丸，雄性激素分泌不足，性情变得温顺；在相同条件下饲养一段时间后，甲、乙狗生长迟缓个体小，丙狗生长快。【答案】D二、激素分泌调节的方式——反馈调节1．概念：指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作的调节方式。2．调节过程(寒冷、过度紧张时血液中甲状腺激素的调节)3．意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽：(1)垂体具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用。(2)垂体分泌激素的多少受下丘脑的支配。(3)下丘脑对其他内分泌腺的调控。2．下图所示的是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是()A．在寒冷的环境中，激素①的分泌减少，③的分泌增加B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止C．切除甲状腺后，①和②的分泌均增加，但不促进代谢D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会增加【解析】题图为人体内甲状腺激素分泌的反馈调节过程。切除甲状腺以后，甲状腺激素迅速减少，对下丘脑和脑垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量增加。但人体内促进代谢的激素是甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶器官分别是脑垂体和甲状腺，不能够直接调控机体的代谢。【答案】C三、机体几种神经—体液调节实例1．血糖平衡的调节过程3．4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如下图所示。据图分析正确的是()A．a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化B．4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D．c、d代表正常人的血糖含量变化【解析】由题干可获取的主要信息是：受试者服用葡萄糖后随时间而