练习(含解析)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pdf
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13.1《迷娘(之一)》练习一、现代文阅读阅读下面的诗歌,完成各题。单峰驼侯汝华①单峰驼走过戈壁,孤寐者②,请步③足迹而前来,我有一阕过绿洲之奇丽,为你远行者洗尘,我的笛曲虽已残破,犹能回奏悦耳之音,有人嫌为陈腐的节调,于你都如晨兴的新鲜。罂粟,山茶,为何而红?野葡萄,玫瑰,为何而馥郁?让这血艳的芬芳,温慰你生命的颓败。沉默吧,不要让声音刺破你的华梦,而恢复你冷硬之昔年,使人感着如明月的悲惨。莫谓旅路之辽长,明天或有无边的雾和烟云,请步单峰驼之后尘,用希望矫健你的两腿。(选自《海上谣》上海时代图书公司1936年版)【注】①侯汝华(1910-1938),中国现代新诗史上突出的象征派诗人。著有诗集《海上谣》①孤寐者:孤独迫梦的人。①步,这里用作动词,踩着,沿着的意思。1.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是A.诗歌以“单峰驼过戈壁”起笔,再现单峰驼的雄姿,突出单峰驼的坚韧,以便在读者心中唤起对单峰驼的赞佩感。B.第节诗紧承第一节,诗人就自己的歌和“孤寐者”进行对话,愿望和热情溢于言表。C.在第四节诗里,诗人鼓励“孤寐者”坚决地与过去诀别,不要再做黄粱美梦,不要受什么声音的干扰与诱感而倒退。D.在最后一节诗里诗人进一步鼓舞“孤寐者”不要怕前面的艰难,应该努力战胜困难,勇敢地奔向未来。2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A.“我有一阕过绿洲之奇丽”一句中,用绿洲反衬浑茫的戈壁,使绿洲显得更明丽悦目,从而在跋涉者眼前点亮希望的火花,令人振奋。B.在第二节中,“晨兴的新鲜”主要来源于视觉感受,而“笛曲”却是作用于听觉,诗人在这里巧妙地运用了对比手法。C.“而恢复你冷硬之昔年/使人感着如明月的悲惨”,明月在夜空是清冷孤寂的,用它来形容“昔年”非常具有表现力D.本诗没有剑拔弩张的气势,没有标语口号的呐喊,画面生动而又蕴含哲理,诗味浓郁而又明朗清丽,是一支别具韵味的壮行之歌。3.本诗的第四、五节,诗人都是在鼓励“孤寐者”,但鼓励的角度有所不同,请结合诗句简要说明。4.在第三节诗里,诗人为什么要写罂粟、山茶、野葡萄、玫瑰竞相开放的美丽景致?请结合诗句简要分析。二、语言文字运用阅读下面的文字,完成各题。燕子认得那座新房的主人,他们比去年又老了许多。白发像往事一样缠绕在女主人的头顶,皱纹像枯藤一样爬嵌在男主人的前额。它们在新房内飞了几圈,好似闯入了一间黑屋子里,沉闷和压抑使它们窒息。它们多想看看房梁和青瓦,看看墙角的绿苔和窗框上的蛛网,可这一切都消失了,剩下的只有四壁的惨白。月光照不进来,①。即使在白天,也是一间暗室,藏满了发霉的旧底片。燕子很失落,它们深知,自己和时光都再难回到从前。它们窃窃私语一阵,商量着到村里的其他人家去筑巢。它们挨家挨户地选址,发现大多数人家的房屋也都变成了楼房,似一个个的城堡。即使尚有未被改造过的老房子,也都门扉紧扣,没有人住了。它们从窗孔钻进去,像两个光阴的偷盗者,试图盗出那本泛黄的族谱和压在香案下的那册老黄历。遗憾的是,族谱和黄历都被房主的后人投进了炉火,就连祖宗的牌位也变成了黑色的焦炭。燕子议论纷纷,像两个异乡人在谈论春天的花季和细雨。它们决定唱一支歌就离去,②。它们唱黄土是黄的,唱黑夜是黑的,唱叶子飘落地上,唱露水挂在草尖,唱夕阳染红暮色,唱山风催老黄花……5.下列各项中,和文中画横线的句子使用的修辞手法不相同的一项是()A.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。B.小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容。C.多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。6.下列各项中的省略号,和文中“老黄花”后的省略号作用相同的一项是()A.在广州的花市上,有牡丹、菊花、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。B.同学们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。”C.在人迹罕至的深山密林里,假如突然看见一缕炊烟,……D.上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务。7.请在文中画横线的①①两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。阅读下面的文字,完成各题。这里原是水蓝的世界,从水上看来,无论多磅礴多厚重的山势都浮泛在空碧的波上,石根磐柢所托,不过是一汪透明。山为水而开颜,水为风而改态,风景便活泼起来了。文静如湖的吐露港,风软波柔,一片潋滟的蓝光,与其说是海的女儿,不如看作湖的表妹。港上的岛屿、半岛