美术教案美术教案大全【8篇】在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的美术教案8篇，希望对大家有所帮助。美术教案篇1活动目标:1引导幼儿根据自己的已有经验,通过想象设计出自己喜欢的布袋子,发展幼儿的想象能力创造能力.2通过运用缝针,剪布等发展幼儿双手的灵活性和做事的专注.活动准备;1各种袋子若干;2各种不同的布料若干;3针,线,剪刀,百乳胶若干.4幼儿已有一定的`使用针线的经验.活动过程:一,幼儿根据自己的经验尝试讲述袋子的特征."你看见的袋子是什么形状的?""你看见的袋子是什么颜色的?""你看见的袋子又是用什么做成的?"二欣赏各式袋子,观察其结构.人手一个袋子,让幼儿看一看,讲一讲袋子的结构是怎样的?三交代要求,幼儿操作,老师指导."今天我们来做个自己喜欢的袋子,先想一想你要做一个什么形状的袋子,想好了就开始做."讲述使用剪刀和针的安全要求.幼儿制作,老师指导.当有幼儿基本完成后就建议其用百乳胶贴上一些布来装饰袋子,让袋子更漂亮.四幼儿互相欣赏袋子,幼儿互相评价.五幼儿拿着自己的袋子做袋子表演,结束活动.美术教案篇2活动设计背景：歌曲旋律简单优美，内容朗朗上口，贴近幼儿生活。且在摘苹果的游戏中学习歌曲，孩子很感兴趣。活动名称：艺术《苹果》活动目标：1、学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌。2、用各种水果替换原歌词，并据歌词自编表演动作。3、注意倾听他人的歌声和伴奏，努力与集体相一致。活动准备：苹果树一棵。已认识苹果，知道其特征。活动过程：1、在歌曲《秋天》音乐的伴奏下，做小树叶飞舞进教室。2、学唱新歌。出示苹果图片，让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘苹果的动作。在音乐伴奏下，老师边朗诵歌词，边做摘苹果的动作。老师带领幼儿随音乐有节奏念歌词，并边做摘苹果的动作。老师带领幼儿随音乐学唱歌曲，练习过程中要求幼儿注意倾听前奏，并努力与大家的歌声一致。3、放声唱与默唱交替。边唱歌曲边拍手。不唱歌曲，在乐曲的伴奏下拍手。唱一句，默唱一句，默唱时用拍手表示。4、创编新歌词。引导幼儿迁移生活经验，说说见过的其他水果，以及它的颜色、形状和其他有关特征。老师帮助幼儿把新的水果及特征替换原歌词并唱出来。5、即兴歌表演。鼓励幼儿边唱歌边做表演动作，并让做得好的幼儿单独表演，还可以组织幼儿自由结伴，和好朋友一起边唱边表演，表达快乐的.心情。苹果树上许多红苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。活动反思：整个活动层次递进，让我看到了孩子们的想象力，这个音乐活动也能让幼儿很快了的进入情境当中，让教学活动富于很强的生命力，发现很多乐趣，并不是一味的唱歌，而是韵律与歌唱结合，歌声与创编融合，创编与生活一体的快乐音乐课堂。通过这次教学活动，使我有了更深的感悟。要上好每一堂课，幼儿的课前经验准备是非常重要的，在今后的教学中，自己要不断的努力，不断学习，形成自己的教学风格。美术教案篇3一．活动目标1.能够比较连贯的叙述故事2.体会故事中麦皮在帮妈妈买鱼骨头蛋糕的真诚心愿与执着行动3.了解妈妈对自己的关心和无私的爱，能够为妈妈做一件事，懂得报答妈妈无私的爱二．活动准备多媒体课件、幼儿教学活动材料册三．活动重难点1.重点：体会理解和讲述故事内容，幼儿了解并体会麦皮给妈妈买鱼骨头蛋糕这个过程，体会妈妈对自己无私的爱，重点体会母爱的伟大2.难点：对4~5岁幼儿来说，能够连贯叙述故事内容存在难度，在过程中需要加以引导，根据教材图片，看图说话，培养语言表达能力。为妈妈做事，幼儿在思想观念上，幼儿知道怎么做才能让妈妈感动，但是要引导幼儿从小事做起，做自己所能够做的事。四．活动方法1.提问法：教学法是常用的方法，在故事讲述过程中，不断提问，在过程中慢慢体会故事内容，和无私的母爱。2.讲授法：教师对幼儿不理解的故事内容进行解释，帮助幼儿理解。3.讨论法：在过程中，让幼儿自己讨论自己妈妈的爱和如何为妈妈做一件事。五．活动过程（一）导入师：小朋友们，你们又有没有送过妈妈生日礼物？幼：有。。师：那你们送的都是什么礼物小朋友一个个回答自己送给妈妈的生日礼。。（二）讲述故事师：老师今天给你们讲个故事，他的名字叫《鱼骨头蛋糕》。老师播放多媒体课件，边看图边讲故事，并提问“妈妈为什么给麦皮吃好吃的鱼肉，而自己吃鱼骨头？”“我们的妈妈有没有，把好的留给你，自己却拿不好的呢？”通过幼儿回答让幼儿了解这是妈妈爱麦皮，喜欢把好吃的留给麦皮，初步感受母亲的爱。“麦皮没钱买鱼骨头蛋糕他是怎么做的，才买到了鱼骨头蛋糕？”“为什么没钱还一定要帮妈妈买？”通过幼儿回答让幼儿了解故事内容，体会麦皮帮妈妈买鱼骨头蛋糕的执著“当麦皮把鱼骨头蛋糕送给妈妈的时候怎么会掉眼泪？”这是麦皮第一次帮妈妈买生日礼物，所有，