美术教案【推荐】美术教案范文汇编6篇作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的美术教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美术教案篇1目标：1.与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。2.能够用自己喜欢的`方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。3.主动寻找合作伙伴，共同完成制作活动。准备：1.有制作连环画的经验。2.幼儿有听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。3.《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。4.白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。过程：一、教师帮助幼儿回忆已有经验。教师：《小猫钓鱼》故事说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？二、引导幼儿思考并讨论绘画方法。教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？怎么画？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎样让别人分清它们？教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗？你认为可以怎么画？故事是在什么地方发生的？怎么来表现？教师：制作一本连环画，还需要有些什么？（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画？三、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。难点：与同伴分工合作完成任务。教师：你们小组是怎样合作的？四、幼儿之间互相欣赏、交流、教师总结评价。教师：看一看、哪一组的连环画做的最漂亮，最能表现故事情节。美术教案篇2教学目标：1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情;(接受)2、引导学生画出各种水果的特征;(了解、练习)3、继续指导学生正确地使用水彩画工具，提高对色彩的认识能力。(练习)教材分析：重点：熟练使用水彩画工具，进一步提高对色彩的认识能力;课前准备：师：几种常见的水果生：水彩画常规用具，油画棒教学过程：1、导入谈话师：请同学们说说你最喜欢的'水果?生答：师：“那你能说说它的形状?”引导学生抓住水果的明显特征，说出它的特点，然后拿出实物，让生进行进一步观察。2、用油画检画水果;3、选几张作业给大家看，提醒学生构图要有疏密对比;4、想好用什么颜色画底色，底色的颜色要和水果的颜色区分开，并要有深浅对比;5、作业讲评(小结)讲评优缺点，同时对学生进行思想教育。①师：“请大家说说哪些作业比较好?”生回答，师总结归纳，并指出一些不足之处②“同学们一定是怀着对这种水果喜爱的心情而画的，能告诉老师水果是从哪里来的吗?“农民伯伯种出来的。”“水果不仅是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它还有着丰富的营养，可是有些同学却不爱异它，吃一半，扔一半，这样做好不好?”“不好!”“我们应该怎样做?”“要爱惜劳动成果。”美术教案篇3活动目的：1、知道一些关于京剧脸谱的初浅知识。2、有创意地大胆表现京剧脸谱，学习用对称的方法来表现脸谱。3、通过系列活动，了解京剧脸谱的艺术表现形式和特点。4、萌发对中国传统艺术的美好情感，感受美、表现美。活动准备：1、京剧表演VCD。2、京剧脸谱范例（脸谱图片）。3、京剧音乐磁带。4、幼儿人手一份卡纸、各色颜料。活动过程：一、让幼儿在听、看中引入本次活动。1、让幼儿欣赏京剧音乐。幼儿讨论：你们听到了什么？和我们以前的音乐有什么不同？师小结，并介绍京剧。2、请幼儿观看京剧VCD。幼儿观看完后进行讨论，它们身上穿的衣服是怎样的？演员们的脸部化妆有什么特点？教师小结：他们穿着长袖子、拖地板的.衣服，脸上化成黑色、白色、红色、蓝色和金色，还带有图案。二、教师出示脸谱图片，引导幼儿观察脸谱的特征及所代表的意义。1、师：小朋友们，这些脸谱上哪些地方与我们的脸很相似，又有哪些地方与我们的脸不一样的？（幼儿自由回答）教师小结：他们都像我们一样有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，但是脸谱上有许多颜色，我们没有，脸谱上的图案很漂亮，是对称的。2、教师引导幼儿讨论京剧脸谱的颜色及图案代表的意义，初步感受京剧艺术象征、夸张的手法。幼儿自由讨论。师小结：红色代表英勇；白色代表阴险；黑色代表正直；蓝色代表刚强；金色、银色表示神秘。这种表现手法，我们可以叫做夸张、象征，而且他们的图案都是对称的。三、幼儿作画1、教师提出作画要求：根据自己的脸型大小剪下合适的卡纸，画脸谱时，可以用对折的方法，画成对称图案，并把五官画得夸张点。2、教师巡视指导，帮助有困难的幼儿。3、幼儿把做好的脸谱戴在脸上，进行脸谱展示，作出评价，并以“脸谱”游戏轻松结束本次活动。四、活动延伸引导幼儿到美工区在鹅卵石、白色T恤上绘制脸谱。美术教案篇4一．教学目标：1．通过课题研究过程、研究性学习方式，使学生提高调查研究、综合分析、解决问题的能力和对设计知识的综合运用能力。2．通过调查、研讨、设计、展示，运用美术的知识，对校园建设的理念、校园环境的改造等问题进