中国大学生英语学习词典使用情况的实证研究的中期报告实证研究是大学生英语学习领域的重要研究方向之一，其中，词汇学习是英语学习中的基础。中国大学生英语学习词典被广泛认为是学习英语词汇的重要工具之一，本研究旨在探讨中国大学生英语学习词典的使用情况。本中期报告将介绍研究的目的、研究方法、样本特征和初步研究结果。研究目的：了解中国大学生英语学习词典的使用情况，包括使用频率、使用目的和使用方式。研究方法：采用问卷调查的方式，设计了一份关于中国大学生英语学习词典使用情况的问卷，共计33道题。样本特征：共有200名来自不同城市、不同年级、不同专业的大学生参与本研究。初步研究结果：调查结果显示，大多数参与者使用英语学习词典的频率高于三次/周；他们主要使用英语学习词典的目的是查单词和短语的意思和发音；使用方式以查询为主，其他方式（如背诵和分类整理）的使用频率较低。在分析调查结果时，我们发现了一些与学习成绩和英语水平相关的发现：使用频率越高的学生成绩更好，英语水平越高的学生使用英语学习词典的目的更多样化和使用方式更多元化。本研究的下一步工作将进一步分析问卷调查结果，增加实验设计的资料，以便更全面地了解中国大学生英语学习词典的使用情况。