中国大学生在英语写作中使用词典情况的实证研究的任务书任务书任务：进行一项实证研究，探究中国大学生在英语写作中使用词典的情况。目的：了解中国大学生在英语写作中使用词典的频率、方式和原因，为英语学习教育提供研究依据。研究问题：1.中国大学生在英语写作中使用词典的频率是多少？2.中国大学生在英语写作中使用哪些类型的词典？3.中国大学生在英语写作中使用词典的主要原因是什么？4.中国大学生在英语写作中使用词典的方式是怎样的？5.英语水平是否对中国大学生在英语写作中使用词典的情况有影响？研究方法：1.采用问卷调查法，发放问卷并收集数据。2.对问卷结果进行统计分析和描述性分析。3.结合实际情况，对数据进行解释和讨论。参考文献：1.刘玲，李月蕾.关于词典使用研究的综述[J].重庆大学学报（社会科学版）,2017,23(3):20-26.2.李雪，凌钰.词典技能教学策略及其效果研究[J].教学与管理，2019,38(2):38-43.3.李华，刘建兵.词典对英语学习的影响研究[J].教育研究与实验，2018,36(6):104-107.