科学领域教案大班我的小闹钟教案标题：科学领域教案-大班我的小闹钟教案目标：1.帮助幼儿了解时间的概念和重要性。2.引导幼儿探索闹钟的作用和原理。3.培养幼儿的观察、实验和解决问题的能力。教案步骤：引入活动：1.与幼儿分享一个小故事，关于小动物使用闹钟来帮助他们起床、吃饭等日常活动。2.引导幼儿讨论他们平时如何知道什么时候该做某件事情。探索闹钟：1.准备一些不同类型的闹钟，如机械闹钟、电子闹钟等，并向幼儿展示它们。2.让幼儿观察闹钟的外观、指针或数字显示等特点。3.引导幼儿提出问题，例如：“闹钟是如何发出声音的？”、“它是如何知道准确的时间的？”等。实验探究：1.提供一些简单的实验材料，如沙漏、水钟、日晷等。2.分组让幼儿进行实验，观察不同实验材料如何帮助人们测量时间。3.引导幼儿记录实验过程和结果，鼓励他们分享观察和发现。制作小闹钟：1.提供一些简单的材料，如纸板、彩色纸、指针等。2.引导幼儿根据自己的创意和理解，制作一个简单的小闹钟。3.鼓励幼儿分享自己的作品，并向其他同学展示他们的小闹钟。总结活动：1.回顾整个活动过程，让幼儿分享他们对时间和闹钟的新认识。2.引导幼儿总结他们在实验和制作过程中学到的知识和技能。3.鼓励幼儿思考如何将这些学到的知识运用到日常生活中。教学资源：1.不同类型的闹钟（机械闹钟、电子闹钟等）2.实验材料（沙漏、水钟、日晷等）3.制作小闹钟所需的材料（纸板、彩色纸、指针等）4.故事书或图片，用于引入活动评估方式：1.观察幼儿在探索和实验过程中的参与程度和表现。2.收集幼儿记录的实验过程和结果，评估他们对实验的理解和记载能力。3.通过幼儿的分享和回答问题，评估他们对时间和闹钟的理解程度。教案延伸：1.鼓励幼儿在家中观察和使用闹钟，帮助他们巩固对时间的理解。2.组织一次小型展览，让幼儿展示他们制作的小闹钟，并邀请其他班级的同学参观。3.继续探索时间的相关概念，如日历、钟表等，引导幼儿进一步了解时间的划分和测量方法。希望这个教案能够帮助你设计一个有趣而富有启发性的科学活动，让幼儿在探索中学习和成长。