三年级(上册)体育教案第1课时走跑交替体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。学习目标：在小组活动中学会按顺序使2、发展学生的灵敏协调素质和综合能用同一场地。发展学生的跑的能力。力。学习内容：跑走交替、游戏3、激发学生积极思考及探究欲望，培养学习步骤：学生团队合作和创新意识。一、积极游戏，巩固集队器材设备：海绵垫子若干块。1、组织学生集队和队列练习。教学过程：2、组织学生进行游戏快快集合。一、玩玩乐乐二、跑走交替，学会交往1、小游戏1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。2、跟我学，小组合作练习自锻练习，师2、和学生一起领会跑走交替的要求。生共同练习、3、组织学生分组进行跑走替。二、前滚翻交叉转体18004、在小组长的带领下进行柔韧放松。1、连续前滚翻组织：集体练习、分组练习2、前滚翻交叉转体1800场地器材：操场、录音机、短绳3、星星擂台赛学生寻找答案师生演示第2课时玩球教师巡视个别辅导，学生观察辨谈区别，学生自锻、教学目标：三、游戏1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展障碍赛跑奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。第4课时集体舞：嘀哩嘀哩教学内容：1、成自然队形站立于教师周围，在音乐教学目标：通过本次舞蹈课的学习及各声中自由地做出各项运动的模仿练习。种游戏的练习2、抽学生做1学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈3、孩子们在另一侧场地上拿球。动作，并能够模仿教师做练习；4、自由玩球2学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于5、在教师的统一指令下，把球放回原处。参加各种游戏活动；6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大教学过程：家走成圆圈。一活动性小游戏7、分好小组后，学生拿球。1、小兔尾巴练习队形：散点教与学的方法：教师引导，师生共练小游戏第3课时技巧障碍跑3、藏手绢教学内容：二学习：1、前滚翻交叉转体18001、启动认识各种活动性小游戏2、障碍赛跑（突破舞蹈中的重难点动作）如教学目标：a、跑跳步b、站、蹲抖动手腕1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转c、小碎步d、自由表演12学习集体舞：“嘀哩嘀哩”一、创设情景，引入新知3配乐练习观看动画短片“讨厌的马蜂”4、完整配乐教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下5、学生个体评议、相互评议、教师评议。来？6、预期目标：学生能模仿简单的舞蹈动二、集中注意力练习“”猜猜看作，并能与同学友好合作，充分发挥学生的教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面表现力，身心得到满足。气氛活跃，心情愉请你们认真听各种动物的声音，判断是什么快动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又游戏：“花儿朵朵”摆造型圆圈接力摆花快又好。朵，5人自由结合，动脑筋摆各种造型三、全身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。第5课时金色的池塘四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习，在练习的过程中动脑筋教学目标：思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、1、在老师的指导下，学生能尝试利用绳“怎样纸炮才能甩得很响”，并找出答案。子来摆出各种不同形状的“树叶”；2、在活动中能与他人合作、交流，并创第7课时持轻物掷远造不同的游戏活动方法；教学过程：教材：1、投掷：持轻物掷远2、游戏：1、情景导入换物接力赛(1)学生在郊外“秋游”，老师带领做螺旋教学目标：形跑。1、初步学会持轻物掷远与换物接力的方(2)在音乐的伴奏下师生同做绳操。法，发展学生的投掷和奔跑能力。2、创造性学习2、培养学生机智勇敢的意志品质，团结(1)画“树叶”(老师：现在是美丽的秋天，协作的精神和集体荣誉感。金色的树叶渐渐地飘落在池塘里，小朋友们，教学内容：我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种一、游戏：钻山洞形状的树叶吗？)1、讲解游戏方法与规则(2)利用摆好的“树叶”进行跳跃练习(老2、听音乐师生共同游戏师：小朋友，我们看见池塘里的小青蛙是怎二、投掷：持轻物掷远么在一片片荷叶上跳来跳去的吗？现在我们学生自己动手制作投掷器械，请学生演一起来学学小青蛙，好吗？)示，引入投掷动作，结伴分组学习掷轻物的方法：学生沿着池塘在音乐伴奏声中跑动作，教师巡视指导，分组交流学习不同器步，等音乐一下，学生进入池塘捡树叶。要械的掷远动作，教师巡视指导，进行掷轻物求尽快地让池塘变得清洁。比远、1、猜拳取物第6课时原地投掷轻物2、制作器械3、分组学习持一种器械掷远教学目标：使学生初步认识，了解投掷4、分组交流学习持其他器械掷远的方法轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突器械：绳弹12个，纸飞机12个，硬纸出重点----快速挥臂，提出难点----方向性