课题复习广播操游戏：穿过小树林第一周1、通过教学改进学生广播操的基本动作技术。教学目标2、发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。3、培养学生互帮互学、团结协作精神。1、重点：各节操的动作要到位、准确。重点、难点资源准备2、难点：动作的节奏感和协调性。教学过程资源应用一、开始热身部分1．体育委员集合整队2．师生问好3．检查人数和着装4．宣布课的任务和要求5．游戏（抓手指）组织：四列广播操队形教师活动：宣布游戏规则、指导学生练习。学生活动：认真听讲游戏规则、听教师口令练习。二、学习提高部分（一）复习广播操组织：四列广播操队形进行。教师活动：1、强调动作要领。2、用口令指导学生练习。3、观察练习过程及时发现错误并纠正。学生活动：1、认真听讲。2、由体育委员领操听教师口令练习。（二）游戏：穿过小树林组织：学生分成四组进行练习。教师活动：1、强调游戏规则。2、做完整示范。3、组织学生练习。4、小结。学生活动：1、认真听讲游戏规则，注意观察示范。2、分组练习。三、整理恢复部分1、放松操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见课题复习广播操游戏：改换目标第二周1、通过教学提高学生各节广播操的基本动作。教学目标2、发展学生灵敏、协调等身体素质。3、培养学生遵守游戏规则几、遵守课堂纪律等良好习惯。1、重点：动作的舒展、到位。2、难点：动作的节奏感和协调性。重点、难点资源准备教学过程资源应用一、开始热身部分1．体育委员集合整队2．师生问好3．检查人数和着装4．宣布课的任务和要求5．游戏（石头、剪刀、布）组织：每三位同学一组进行练习。教师活动：宣布游戏规则、指导学生练习。学生活动：认真听讲游戏规则、分组练习。二、学习提高部分（一）复习广播操组织：四列广播操队形进行。教师活动：1、用口令指导学生练习。2、观察练习过程及时发现错误并纠正。3、组织学生分组比赛。4、点评。学生活动：1、由体育委员领操听教师口令练习。2、分组比赛。3、认真听讲。2、（二）游戏：改换目标组织：把学生分成8组进行练习。教师活动：1、强调游戏规则。2、指导学生练习。3、观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动：1、1、认真听讲。2、分组游戏。三、整理放松部分1、放松操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：听口令进行放松。2、小结本课3、布置学生收还器材。4、师生再见课题队列队形游戏：春种秋收第三周1．通过教学掌握队列队形的基本动作技术。教学目标2．发展学生灵敏、协调等身体素质。3．培养学生组织纪律性。1．重点：队列队形的基本动作技术。2．难点：动作的整齐性和协调性。重点、难点资源准备教学过程资源应用三、开始热身部分6．体育委员集合整队7．师生问好8．检查人数和着装9．宣布课的任务和要求5．慢跑（400米）组织：成两路纵队绕跑道前进。6．徒手操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：由体育委员领操，统一听教师口令练习。四、学习提高部分（一）队列队形原地三面转法、原地踏步走、齐步走等组织：四列广播操队形进行。教师活动：1、讲解动作要领。2、做完整示范。3、用口令指导学生练习。4、观察练习情况并及时指导纠正。学生活动：1、认真听讲。2、仔细观察。二）游戏：春种秋收组织：分成四组进行练习。教师活动：1、讲解游戏规则。2、指导学生练习。3、小结。学生活动：1、认真听讲。2、分组练习。三、整理恢复部分1、放松操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见课题队列队形游戏：春种秋收第四周1．通过教学掌握队列队形的基本动作技术。教学目标2．发展学生灵敏、协调等身体素质。3．培养学生组织纪律性。1．重点：队列队形的基本动作技术。重点、难点资源准备2．难点：动作的整齐性和协调性。教学过程资源应用五、开始热身部分10．体育委员集合整队11．师生问好12．检查人数和着装13．宣布课的任务和要求5．慢跑（400米）组织：成两路纵队绕跑道前进。6．徒手操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：由体育委员领操，统一听教师口令练习。六、学习提高部分（二）队列队形原地三面转法、原地踏步走、齐步走等组织：四列广播操队形进行。教师活动：1、讲解动作要领。2、做完整示范。3、用口令指导学生练习。4、观察练习情况并及时指导纠正。学生活动：1、认真听讲。2、仔细观察。二）游戏：春种秋收组织：分成四组进行练习