关联词语巩固复习教案（大全）第一篇：关联词语巩固复习教案（大全）第八讲关联词语巩固复习一、教学目的1.进一步明确八种关联词的作用。2.通过关联词的巩固复习，学生能正确使用常用关联词语。二、教学重点及难点理解八种关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确运用。三、教学过程1.课程引入10分钟上节课当中我们深入探讨了这样一个句子“你去。我去。”我们可以在这两个小分句中间加上一些词语使它们连成一句话。那么我们可以加上哪些词语呢？谁来说一说？（挑选学生回答……）那么，刚才同学们所说的这些词语我们称之为……（学生回答：关联词语）很好，看来大家上节课听得非常认真。那么下面我们来看这样一段小视频（播放小视频：成语故事－八仙过海，各显神通）……5分钟同学们来齐声回答我们刚才看的这个成语故事的名字是什么？（学生齐声回答：八仙过海，各显神通）八仙过海各显神通，那么同学们想一想我们为什么说是“各显神通？”刚才故事当中是怎么样介绍的呢？（挑学生回答……）引导学生回答，因为它们八位救苦救难的神仙各有各的本领。2.复习八种关联词语，弄懂它们的内在联系。5分钟那么，大家想一想我们的关联词神仙们有几位呢？谁来说一说？（挑学生回答……播放课件“关联八仙”，出现八种关联词语，并点出其中七种常用关联词语。）简单为每类关联词语举例，让学生能理解每类关联词语的基本作用。巩固复习关联词语的基本知识后，进入游戏环节，介绍游戏规则。（播放课件：关联词语小游戏）3.关联词语练习及游戏环节20分钟准备环节将学生分为三组并选出小组长，（让学生为自己的小组起个代表性的名字比如；美少女战士、变形金刚、罗马勇士、地下黑客等等）。2分钟第一关做训练八的第一大题，每个小组五道小题（用计时器计时，时间两分钟），题目由小组长给成员进行分配，每正确一小题得一分。5分钟第二关将事先准备好的五个纸条放入容器内，让每个小组的组长任意抽取其中两个作为他们在第二环节的战斗中需要攻克的题目。选定题目后开始计时，时间一分钟，每正确一小题得一分。2分钟第三关每组四个小题，计时三分钟，每正确一小题得一分。6分钟第四关每组从容器中抽出一个小题，计时三分钟，全对得十分，每错一空扣一分。5分钟……四关结束统计个小组得分，得分最高者获得小礼品作为奖赏。如果有两个小组或者三个小组成绩一样，那么进行加时赛部分。加时赛部分试题为第三大题最后一小题及第四大题最后一小题。计时半分钟，每对一空得一分。决出总冠军，颁发礼品！四、教具准备容器，小纸条（写有1、2、3、4、5序号的纸条）五、小结学会常用关联词运用。第二篇：关联词语复习教案（推荐）关联词语复习教案教学目标：1.正确使用常用的七种关联词语。2.进一步明确关联词语的作用。教学重点：识记各类型复句常见的关联词语，并能辨别。教学难点：对个别类型中关联词语的辨析，如“只要就”和“只有才”。教学过程：导入：关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。下面我们先来复习一下学过的关联类型：一、常见的几种关系（多媒体课件出示）1、并列关系；不是……而是……（否定前边重点肯定后边）；又……又……；既……又……（两种以上行为同时进行）；一方面……一方面……2、递进关系；不但……而且……；不仅……还……（后边比前边说的意思更进一层）3、选择关系；不是……就是……；；是……还是……（选择未定）；与其……不如……；宁可……也不……（选择已定）4、转折关系；虽然……但是……；尽管……还是（后一部分不是顺着前一部分说下去，而是转向与前一部分相对应或相矛盾的反面）5、因果关系；因为……所以……（前因后果）；既然……就……；（推论因果）之所以；……是因为……（倒装因果）6、条件关系；只要……就……（具备了前边的条件就可以产生后边的结果）；只有……才……（唯一条件）；无论……都……；不管……也……（任何条件下结果都不会改变）7、假设关系；如果……就……（顺接：假设和结果一致）；即使……也……（逆接：假设和结果不一致）；例句：1、并列：诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声喊。实验证明，蝙蝠夜间飞行，探路的工具不是眼睛，而是嘴和耳朵。2、递进：我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。3、选择：与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。雨来宁可牺牲生命，也不泄露秘密。4、转折：班长虽然不是班里学习最好的，但是他那助人为乐的好品质却值得我们每个人学习。5、因果：因为我们正处于学习阶段，所以有缺点，就不要怕别人批评指出。既然有病，那就好好休息吧。这支球队之所以屡战屡败，是因为思想和技术都不过硬