新人教版七年级语文上册期末文言文复习资料七年级语文上册文言文阅读《世说新语》两则1.字词解释①內集：家庭聚会。②儿女：子侄辈。③讲论文义：讲论，讲解讨论;文义，诗文。④俄而雪骤，公欣然曰：俄而，不久，一会儿;骤，迅速;欣然，高兴的样子。⑤差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。⑥未若柳絮因风起：未若，不如;因，凭借。⑦期行：期，约定。⑧期日中：日中，正午时分。⑨舍去：舍，丢下;去，离开。⑩尊君在不(fǒu)：尊君，对别人父亲的一种尊称;不，通“否”，没有。⑪相委而去：相，副词，表示一方对另一方的行为;委，丢下，舍弃。⑫家君：对他人称呼自己的父亲。⑬引：拉。⑭顾：回头看。2.句子翻译①公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”②兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”③陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好在正午。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。④友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”⑤元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”⑥友人惭，下车引之。元方入门不顾。那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。3.课文理解①《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛?你对此有何感受?营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。②《咏雪》中为什么公大笑乐?对于两个比喻，作者更欣赏哪一个?你是从哪里看出来的?“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他更赞赏道韫的才气。③元方是一个怎样的孩子?他“入门不顾”是否失礼?从本文中你在做人方面得到什么启发?陈元方是一个聪敏，懂礼的孩子。没有失礼：元方抓住了客人失信、无礼在先，批评对方“无信”“无礼”，维护父亲尊严，令人钦佩，对于年仅七岁的孩子我们不能求全责备。启发：做人要诚实、守信、尊重他人。《论语》十二章1.字词解释(1)学而时习之：按时复习(2)有朋自远方来：从(3)不亦君子乎：指道德上有修养的人(4)吾日三省吾身：每天;多次反省(5)与朋友交而不信乎：真诚，诚实(6)传不习乎：老师传授的知识(7)三十而立：站立，站得住，这里指独立做事情(8)四十不惑：迷惑，疑惑(9)不逾矩：越过，超过;规矩，规范)(10)温故而知新：学过的知识;得到;新的理解与体会(11)学而不思则罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(12)思而不学则殆：有害(13)可以为师矣：可以;凭借;做，当作(14)人不堪其忧：忍受(15)知之者不如好之者：懂得;代词，……的人;喜欢，爱好(16)好知者不如乐知者：以……为乐趣(17)饭疏食饮水：吃饭;粗粮;冷水)(18)曲肱而枕之：弯曲胳膊;承接连词(19)不义而富且贵：不正当的手段(20)于我如浮云：对于(21)三人行必有我师焉：泛指多个，几个;于此，意思是“在其中”(22)择其善者而从之：好的方面，优点(23)子在川上曰：河流上，河边(24)逝者如斯夫：流逝;这，指河水(25)不舍昼夜：舍弃(26)三军可夺帅也：军队的通称(27)匹夫不可夺志也：普通的人，男子汉(28)博学而笃志：忠实，坚守(29)切问而近思：恳切地提问;多考虑当前的事(30)人不知而不愠：了解;生气，发怒2.句子翻译1.子曰：“学(学习)而(表顺承)时(按时(名词作状语))习(复习)之，不亦(也是)说(同“悦”)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知(了解)而(表转折)愠(生气)不亦君子乎?”孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗?有朋友从远方来，不也是很快乐的吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗?”2.曾子曰：“吾(我)日(每天，名词作状语)三(多次)省(反省)吾身：为(替)人谋(出主意)而(表转折)不忠乎?与朋友交而(表转折)不信(诚信)乎?传(传授的知识，名词做曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否真诚尽心?和朋友交往是否诚实?传授的学业是否复习了?”3.子曰：“吾十有(通“又”)五而(表顺承)志于学，三十而立(独立)，四十而(表顺承)不惑(迷惑)，五十而(表顺承)知天命(自然规律)，六十而(顺承)耳顺，七十而(表顺承)从心所欲，不