09623班《C语言程序设计》专题实习指导书《C语言程序设计》专题实习指导书一、设计题目：学生成绩管理小软件（学生数小于100）二、实习目的：1、通过这次专题实习，可以巩固和加深对所学相关知识点的理解。2、进一步熟悉基本的流程控制结构---实现分支的if…else语句、switsh语句和实现循环的for、while…、do…while语句、break、continue等。3、基本数据类型、数组、结构体、自定义类、函数的应用。4、加强对模块化程序设计和面向对象程序设计的理解。5、掌握C/C++语言程序设计的基本思想，了解简单的系统分析和设计方法。三、程序设计要求：1、启动软件时，进行密码校验。若出错三次，则自动退出该系统。2、实现简易的提示菜单界面（可以用中文或英文显示），刚运行时应显示版本信息（版本号、作者的班级、姓名、设计时间）。用所学的知识尽量实现良好的、美观的“人机界面”，便于软件的操作使用。（比如，在每次输入之前先输入“提示信息”；保存数据成功时输出相应提示；启动时输出“欢迎使用”；退出前输出“谢谢使用”，…..）3、要求把所录入的数据以文件的形式，保存在硬盘中（文件中的数据应有一定的格式，以便于文件的读写访问）。4、系统应包含以下基本功能：(1)登录功能：用户输入口令，如果与系统内保存的密码相一致，则登陆成功；否则重新输入口令，直至输入口令正确才可以登录系统。若出错三次，则自动退出该系统。（10分）(2)显示主菜单：用户登录成功，系统显示图形界面，显示系统功能的提示信息。（5分）(3)学生信息输入：用户输入要添加的学生的学号、姓名、年龄、性别、三门课程（C语言、英语、计算机）的成绩等信息，系统保存学生信息。当用户输入学号为0时，输入结束。输入数据时，须验证数据的输入格式正确，保证学号的唯一性。（10分）(4)学生信息输出：将结构体数组中的学生信息输出到屏幕上。（5分）(5)学生信息查询：按学号查询学生信息：用户输入要查询学生的学号，系统查询该学号在结构体数组中是否存在，存在则输出该学生的全部信息；否则，输出notfound。（5分）按学生姓名查询学生信息：用户输入要查询学生的学生姓名，系统查询该学生姓名在结构体数组中是否存在，存在则输出该学生的全部信息；否则，输出notfound。（5分）(6)学生信息修改：修改学生的信息（学号不能修改），并保存。（10分）(7)成绩排序：对结构体数组中的所有学生按C语言成绩从高到低的顺序排序，用选择法来实现。（10分）对结构体数组中的所有学生按英语成绩从高到低的顺序排序，用冒泡法来实现。（10分）对结构体数组中的所有学生按平均成绩从高到低的顺序排序，用插入法来实现。（10分）(8)成绩统计：分别统计平均成绩在60以下，60-85及85以上的学生人数。（5分）(9)导出数据：把结构体数组中的学生信息保存到磁盘文件里。（5分）I09623班《C语言程序设计》专题实习指导书(10)导入数据：从外部文件中导出学生信息到结构体数组里。（5分）(11)退出：结束程序运行。（5分）四、系统的实现方法：１、提示菜单的实现：最外层为一个“死循环”，先显示简易的提示菜单，等待输入之后，通过一个switch开关语句进行菜单项的判别，再调用实现相应功能的函数。（其中，应该有“退出系统”菜单项，用于退出“死循环”－）break；）。2、录入的每一个学生的信息，可以通过一个学生结构体数组来存放.再存入到文件中。例如，可以定义结构体类型如下：structSTU{charstuid[10]；//学号charname[10]；//姓名charsex；//性别intage；//年龄intscore[4];//成绩｝stu[N]；３、部分函数声明列表：序号函数原型说明备注1voiddisplayMenu()显示菜单2intlogin(charpassword[])验证口令，返回1或03intreadFromFile(STUstu[])从文件读信息到结构体数组中4intunique(STUstu[],int验证输入学生的唯一性length,charstuid[])5intinputInfo(STUstu[],intlength)输入信息到结构体数组中6voidoutputInfo(STUstu[],int输出结构体数组中的数据length)7voidqueryInfo(STUstu[],int按学号查询结构体数组中的length,charstuid[])学生信息8voidsortScore(STUstu[],int按总工资降序对结构体数组length)中的学