中等职业学校校本课程设计研究的任务书任务名称：中等职业学校校本课程设计研究任务背景：随着社会发展，中等职业学校的职业教育已成为推动经济发展和提高劳动力素质的重要渠道。而校本课程设计则是中等职业学校教育教学改革的重要方向。因此，本任务旨在研究中等职业学校校本课程设计，帮助学校能够制定适应本地经济和社会发展的职业课程，提高教学质量和教学效果，培养更符合社会需求的优秀人才。任务目标：1.了解中等职业学校校本课程设计的相关理论，并研究国内外相关课程设计案例。2.调研当地社会经济需求，并根据相关数据分析，制定中等职业学校适应本地需求的校本课程设计。3.结合当地的教育教学资源，研究制定中等职业学校校本课程的教学方法以及教材开发。4.根据实际情况，提出课程评价标准和考核方式，确保学生能够受到全面评价。5.撰写一份系统的研究报告，提出可操作性强的建议，以促进中等职业学校校本课程设计的发展。任务步骤：1.调查当地社会经济需求和学生就业情况。2.研究职业教育的发展历程、理论和模式。3.分析中等职业学校现有课程设计的不足之处，为新的校本课程设计提供基础。4.访问相关领域的专家和学者，与教师代表和学生代表开展讨论，听取意见建议，进一步完善课程设计。5.根据调研结果完成课程设计，包括教材、教学大纲、评价方式等。6.进行实地考察，检验课程设计的可行性和实际效果。7.撰写研究报告，提出建议和指导性意见。任务时间：本任务计划为期三个月。具体执行时间为2019年10月1日至2019年12月31日。任务成果：1.研究报告（包括调研和设计过程、课程设计方案、教学方法以及评价标准和考核方式等）。2.课程设计方案（包括教材、教学大纲、课程目标、课程安排等）。3.教学方法和评价标准的介绍和说明。