在中等职业学校开设创业教育课程的研究的任务书任务名称：在中等职业学校开设创业教育课程的研究任务背景：随着国家经济的快速发展，创业已经成为许多年轻人的就业选择。尤其是在中等职业教育阶段，培养学生创业意识和能力已经成为一种教育需求。然而，目前大多数中等职业学校还没有开设创业教育课程，学生缺乏必要的创业知识和技能，难以有效实施创业计划。因此，探索中等职业学校如何开设创业教育课程并制定培养方案，对于创业教育的有效实施具有重要意义。任务描述：本项目研究重点在探讨在中等职业学校开设创业教育课程并制定培养方案的可行性和实施方法，具体工作如下：1.综合分析国内外创业教育课程的理论基础和国内中等职业学校开设创业教育课程的现状，分析其存在的问题和不足。2.通过文献调查和实地调研，确定中等职业学校开设创业教育课程的途径、标准及内容，并建立创业教育课程体系。3.研究中等职业学校开展创业教育的教学模式，包括在校内开展创业教育和引导学生参与社会实践创业活动等方面。4.制定中等职业学校创业教育的培养方案，包括学生创业知识的培养、实践能力的培养以及职业素养的培养等方面。5.组织开展相关的调查研究和实践活动，不断完善和改进创业教育课程和培养方案。任务成果：1.中期报告：对文献调查和实地调研结果进行分析和总结，提出开设创业教育课程和培养方案的初步设想和建议。2.终期报告：建立完整的中等职业学校创业教育课程体系和培养方案，提出中等职业学校开展创业教育的可行性、实施方法和效果评价等。3.创业教育教材：根据制定的中等职业学校创业教育课程体系和培养方案，编写创业教材和教学辅助材料。4.实践活动方案：制定实践活动方案，组织学生参与社会实践创业活动，提高学生的实践能力和创业意识。5.学术论文：对研究过程和成果进行总结和分析，撰写学术论文，提高学术水平并扩大影响力。