八年级第一学期物理学案2(2.1我们怎样听见声音)知识点1：声音的产生1.如图15所示的这些现象说明：正在发声的物体都在。图12.遇到大风天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线而产生的。3．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为。4.在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（）A、大钟的回声B、大钟仍在继续振动C、人的听觉发生“暂留”的缘故D、大钟虽停止振动，但空气在振动知识点2：声音的传播5.声音是由物体的______________产生的，声音的传播需要_______，中不能传播声音.15℃时声音在空气中传播速度是，声音还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播速度最大。图26.如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明__________可以传播声音。7.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度。8.小明进行探究实验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明：声音可以在传播，但不能在传播。9.声音在不同介质中的传播速度是（选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。如果看到闪电4s后才听到雷声，那么闪电处距人约m.人面对山谷对面的山峰喊一声，4s后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是m。10.运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为________________________。11.关于声现象的下列说法中，正确的是（）A．“隔墙有耳”，说明固体能传声B．在水中的声速小于在空气中的声速C．回音的声速比原来声音的声速要小D．通常老师讲课的声音是靠固体传播的12.婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（）A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声13.下列关于声现象的说法中，正确的是：（）A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的B、声音的传播不需要介质，真空也能传声C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度D、声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度14.侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵贴在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下面解释错误的是（）A.马蹄踏在地上，使土地振动发出声音B.声音可以由土地传播C.土地传播声音的速度比空气快D.马蹄声不能由空气传到人耳15.听到声音的条件是（）A.只要发声体和物质B.只要发声体和耳朵C.只要物质和耳朵D.必须有发声体，物质和耳朵15.探究：发声的桌面也在振动？提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？实验设计：如图2－1所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照射在平面镜上经平面镜反射后，在墙上出现一个小光斑。轻轻地敲击桌面，观察墙面上小光斑的位置有什么变化？收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑，这说明。